【題目】請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列短文中帶括號(hào)的部分。
同學(xué)們一定見(jiàn)過(guò)晶瑩剔透的水晶，水晶的主要成分是（二氧化硅）__________，二氧化硅是一種無(wú)色晶體，熔點(diǎn)很高，硬度很大，不溶于水，常溫下能與強(qiáng)堿溶液緩慢反應(yīng)。高溫條件下能與CaO反應(yīng)生成CaSiO3，（CaSiO3中硅元素顯+4價(jià)） ___________；（二氧化硅還能與氫氟酸(HF)反應(yīng)生成氟化硅和另一種氧化物）_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】尿素是一種常用的化肥，如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.D的化學(xué)式是CO2
B.該圖沒(méi)有反映出質(zhì)量守恒定律
C.B和D所含的原子種類相同
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:
(1)利用圖中所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有___________(填字母)。
A用①③制取氧氣
B用②⑤制取氧氣
C用②④制取氫氣
D用②⑤制取二氧化碳
(2)若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以將長(zhǎng)頸漏斗換成____________來(lái)控制液體的滴加速度;
(3)某同學(xué)用圖中①⑥⑦裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。則裝置⑥中反應(yīng)現(xiàn)象是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量。科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。
①使空氣中CO2含量減少的原因是使CO2和CaO在光照和400°C時(shí)生成_______。（寫(xiě)出化學(xué)式）
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有______（填字母序號(hào)）。
A原料可循環(huán)利用 B有效利用太陽(yáng)能 C可全天候使用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水，向上拉注射器，觀察到_________，則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。
（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開(kāi)，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒(méi)下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)。此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是____________。寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】市場(chǎng)上有一種“深水炸彈”糖，其成分如圖所示。將其放入水中，會(huì)觀察到其在水中上下翻滾、溶解，迅速向四周放出氣體，給人以“爆炸”的感覺(jué)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此很好奇，展開(kāi)了如下探究。
[查閱資料]
①蔗糖、檸檬酸、食用色素屬于有機(jī)物，易溶于酒精，小蘇打不溶于酒精。
②檸檬酸加熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳和水。
③檸檬酸屬于酸，是一種無(wú)色溶液。
[實(shí)驗(yàn)探究]
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量“炸彈”糖放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | “炸彈”糖中含有________和_________ |
② | 另取少量“炸彈”糖放入小燒杯中，加入________，攪拌 | 固體部分溶解，得到黃色溶液 | “炸彈”糖中含有_______________ |
[拓展延伸]“炸彈”糖需低溫、防潮保存的原因是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年初，安徽省大部分地區(qū)遭遇了大面積冰雪災(zāi)害，給人們的生活帶來(lái)許多不便。在政府部門(mén)組織下，各單位對(duì)道路進(jìn)行除雪工作。在除雪過(guò)程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是可能是由氯化鈉、氯化鈣、硫酸銅中的一種或兩種物質(zhì)組成。小華為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推斷：
（1）該融雪劑中一定不含有______，一定含有______（填化學(xué)式）
（2）寫(xiě)出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）第③步分離操作的名稱是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從化學(xué)方程式：CuO+H2
Cu+H2O中，獲得信息不正確的是( )
A. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是氫氣和氧化銅，生成物是銅和水
B. 該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是加熱
C. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
D. 每80份質(zhì)量的CuO與2份質(zhì)量的H2恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的Cu和18份質(zhì)量的水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】世界衛(wèi)生組織正式將這次武漢疫情其命名為“2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）”。新藥瑞德西韋注射藥用于治療新冠肺炎三期臨床試驗(yàn)，獲得中國(guó)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局加速審批通過(guò)。其申報(bào)書(shū)中部分內(nèi)容如下圖，據(jù)此回答：
（1）瑞德西韋屬于_______（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物。
（2）一個(gè)瑞德西韋分子含有______個(gè)原子，其中碳、氮原子個(gè)數(shù)比為______。
（3）瑞德西韋由______種元素組成，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
（4）該藥物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___（精確到0.1%）。每301mg瑞德西韋中含有氫元素的質(zhì)量為_______。
（5）根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎診療快速指南》，阻抗傳染性疫情，必須依靠科學(xué)知識(shí)和措施。請(qǐng)列舉出合理的預(yù)防措施有______________。
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