【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應結(jié)束后過濾，洗滌，烘干，測得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是（ ）
A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g
【答案】B
【解析】
由于鋅鐵銅均比銀活潑，所以都能和硝酸銀反應生成銀，且都是固體質(zhì)量增加的過量，由于濾渣中含有三種物質(zhì)，所以一定是鐵、銅和銀。此時存在兩種可能性，第一是只有鋅參加反應且完全反應；第二種情況，鋅反應完全，鐵部分反應。結(jié)果介于兩者之間。
設鋅完全反應生成的銀的質(zhì)量為x
設鐵完全反應生成的銀的質(zhì)量為y
由于濾渣中含有三種物質(zhì)，所以一定是鐵、銅和銀。此時存在兩種可能性，第一是只有鋅參加反應且完全反應，此時濾渣的質(zhì)量為21.6g+5.6g+6.4g=33.6g
第二種情況，鋅反應完全，鐵部分反應，此時濾渣的質(zhì)量小于21.6g+21.6g+6.4g=49.6g。
所以結(jié)果介于大于等于33.6g而小于49.6g
故選：B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，取35g石灰石樣品（假設雜質(zhì)受熱不分解且不與酸反應），煅燒一段時間恢復到室溫，測得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應為止，又生成2.2g二氧化碳，加入鹽酸的質(zhì)量與生成的氯化鈣質(zhì)量關系如圖：
. 
（1）石灰石樣品的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）；
（2）a點溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“＝”）；
（3）求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（ ）
A. 過氧化氫
水+氧氣
B. 石蠟+氧氣
二氧化碳+水
C. 紅磷+氧氣五氧化二磷
D. 水+氧化鈣→氫氧化鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．請從下列常見儀器圖示中，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上．
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是___；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是___；
⑤鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是___；
⑥量取液體時，需要用___和___；
⑦用排水法收集氣體時，需要用___和___．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語書寫正確的是（ ）
A. 氧化鎂：MgO2
B. 三個二氧化硫分子：3SO2
C. 水中氧元素的化合價為﹣2價：
D. 一個鈣離子：Ca+2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：
【提出問題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？
①【實驗猜想】猜想1：只有CO2；
猜想2：只有________________（填化學式）；
猜想3：含有CO和CO2。
若猜想1成立，木炭與氧化銅反應的化學方程式為____________________。
②【實驗探究】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設計了下圖裝置進行探究。
（提示：NaOH溶液能吸收CO2）
（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學方程式是
___________________。
（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。
現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水___________________，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)________________________________的現(xiàn)象。
（Ⅲ）C裝置的作用是_________________________________。
（Ⅳ）圖中氣球的作用是____________________________。
【實驗結(jié)論】通過實驗探究，猜想3成立。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。小明同學在實驗室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時間，得到固體混合物A．固體混合物A的成分是什么？他對此進行了實驗探究。
（查閱資料）①ZnCO3加熱可分解為ZnO；②Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
（實驗探究）
步驟Ⅰ取混合物A適量于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分反應后過濾，得到濾渣B和藍色溶液C，同時生成了一種氣體，將該氣體通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象；
步驟Ⅱ在濾渣B中加入足量硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到銀和藍色溶液D。
（實驗分析）
（1）爐甘石加熱分解的化學方程式是_____；
（2）若向溶液C中加入過量的鋅片，觀察到的現(xiàn)象是_____；
（3）混合物A中一定含有_____（填化學式）。
（拓展延伸）
下列方法可用于鑒別鋅銅合金與黃金的是_____（填字母序號）。
A 觀察顏色 B 在空氣中灼燒 C 滴加稀硫酸 D 滴加硝酸銀溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去）。其中A和D的組成元素相同，且常溫下均為無色液體，C為黑色粉末，F是“雪碧”飲料中所含的一種酸 。
試回答：
（1）反應①的化學表達式為：_________________________， C可能是該反應的______________（填 “反應物”、“生成物” 或 “催化劑”）。
（2）反應②的化學表達式：____________________________，基本類型為________反應。
（3）③是自然界中最重要的反應，稱為_____________，它將_________能轉(zhuǎn)變成化學能。
（4）固態(tài)的E在生產(chǎn)生活中的用途是________________________________（填一種即可）。
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