【題目】（5分）根據下圖所示實驗，回答下列問題。
（1）A實驗中發生反應的化學方程式為 。
（2）B實驗中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實驗現象為______________。
（3）C實驗中，應在_______________________________時打開止水夾。
（4）通過D實驗得出的結論是_________________ 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（毎空1分，共3分）央視熱播的“農夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面：
［情景描述］兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣，其中一只盛“農夫山泉飲用天然水”，另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后，一杯呈現淡橘黃色（弱酸性），一杯呈現淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱堿性的水對人體健康有利。
請你回答：
（1）常溫時，“農夫山泉飲用天然水”的pH約為 。
A．4 B．5.6 C．7.3 D．14
（2）小茜同學看了圖示中測定水樣pH的方法后指出：這種測定方法是錯誤的，請你說出錯在哪里？ 。
（3）請你判斷：從（1）中選出的結果能用一般的pH試紙測出的嗎? （填“能”或“不能”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料與人類生活密切相關．下列關于材料的說法錯誤的是
A．玻璃鋼是一種復合材料
B．塑料是一類有機高分子材料
C．不銹鋼是一種金屬材料
D．玻璃是一種純凈物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列操作或現象與分子對應的特性不一致的是（ ）
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 氫氣和液氫都可以作燃料 | 相同物質的分子，化學性質相同 |
B | 水燒開后把壺蓋沖起 | 溫度升高，分子的體積增大 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）水是重要的資源。
（1）活性炭常用于凈水，其作用是 。
（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、 、蒸發結晶。
（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
①圖中A點表示的含義是 。
②20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質的質量分數，其方法是 。
（4）水在化學實驗中具有重要作用，將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2），幾天后，觀察到的實驗現象為 ；從實驗中可以得出鐵生銹的條件是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環（如下圖所示）。
某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理。
（1）能證明“釋放CO2”的現象是 。
（2）裝置B的作用是 。
（3）實驗后小組同學對D中固體的成分進行探究。
【猜想與假設】
D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進行實驗】
甲同學取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。
乙同學認為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是 。他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現象為 。寫出D中反應的化學方程式為 。
（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。上述設想的優點有 （填字母序號）．
A．原料易得
B．充分利用太陽能
C．釋放出的CO2可作為重要資源加以利用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術是利用氨氣與氮氧化物發生化學反應，降低污染物排放，其中一個反應的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題：
（1）一個A分子由 個原子構成。
（2）B中氮、氧元素的質量比為 ，氮元素的化合價為 。
（3）上述反應中，一定發生改變的是 （填序號）。
① 元素種類 ② 原子種類 ③ 分子種類
（4）參加反應的A與B的分子個數比為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻。下列觀點可以用來解釋花香的是（ ）
A．分子很大
B．分子分裂成原子
C．分子間有間隙
D．分子在不斷地運動
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
