【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應預先_________________；原因：____________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）2014年4月2日~4日發生了清華學生PX詞條“保衛戰”，最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學態度。PX是“對二甲苯，其組成和結構如圖所示，相關性質如下：
①無色透明液體，有芳香氣味 ②熔點13.2℃、沸點138.5℃
③密度0.86g/cm3 ④ 可燃 ⑤有揮發性，但比汽油低 ⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性與汽油相當
（1）上表中屬于PX物理性質的是（填性質代號） ；
（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 ；
（3）根據PX的性質，從防止環境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX ；
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【題目】鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：
（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應，設計下列實驗方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌。
①實驗過程中觀察到的現象是 。
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是 （填寫字母標號）。
（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。
①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是 （填寫字母，下同），制取 氫裝置的連接順序是 。
②塊狀固體加入試管中的方法是 。
③檢查發生裝置氣密性的方法是 。
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【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：
下列說法正確的是
A．圖中表示化合物的是“
”
B．該反應類型為置換反應
C．該反應中反應物兩種分子的個數比為3∶1
D．反應前后原子的種類和數目保持不變
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【題目】對于以下4種化學符號：①H2 ②Fe ③H ④H2O，有關說法不正確的是
A．能表示一個分子的是①④ B．能表示物質組成的化學式的是①②④
C．能表示一個原子的是②③ D．④中的數字“2”表示水中有2個氫原子
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【題目】(10分)南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源。
（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：a．加過量的Ba(OH)2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
（2）海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：
在上述轉化過程中發生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。
（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。
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【題目】下列有關甲烷的說法正確的是
A. 甲烷的化學式為C2H4 B. 甲烷是最簡單的有機物
C. 甲烷密度比空氣的大 D. 甲烷與空氣的混合物遇火不會發生爆炸
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【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關問題：
實驗進行一段時間之后，A玻璃管內觀察到的現象是
B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。
為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→
除CO外，還有氫氣等物質可以還原Fe2O3，某同學設計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如右圖所示：
①制取氫氣的反應方程式為
②用E和F裝置制取二氧化碳，F裝置與E裝置比較，優點是
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