【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列說法正確的是 （填字母）。
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。
【答案】
（1）原子 分子
（2）A
（3）①7 ②最外層電子數 ③質子數
【解析】
試題分析：
（1）汞屬于金屬，是由原子構成的，水是由水分子構成；
（2）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫屬于純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯誤；C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故C錯誤；
（3）①根據“原子序數=核內質子數=核外電子數”，則17=2+8+x，解得x=7；
②元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，最外層電子數相同的元素化學性質相似，氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子的最外層電子數相同；
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的質子數相同。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團棉花。
(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是______________。
(2)實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由__________順序先后變成____色，該實驗說明分子的性質是______________________________
(3)張華同學在做此實驗時，發現濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是____________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會的發展離不開金屬。請依據所學知識填空。
(1)下列制品的用途，利用金屬導熱性的是________。
A．鐵鍋 B．銅導線 C．鋼絲線 D．黃金飾品
(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發現金、銀等少數金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和________________________有關。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于水的下列認識中錯誤的是（ ）
A．用肥皂水可區分軟水和硬水
B．保持水的化學性質的最小粒子是水分子
C．生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過濾和蒸餾
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任
(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是__(填化學式)．正極與負極產生的氣體體積比為__，該反應的文字或符號表達式_________，該實驗說明水是由___和___組成的．
(2)我國西南地區水資源豐富，但分布不均．人們常用__檢驗地下水是硬水還是軟水，__說明是硬水(填現象)；生活中可用__的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是__．
(3)請舉一例生活中節約用水的具體措施_____________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：
(1)一周后觀察，試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發現鐵生銹的主要條件是鐵與__________直接接觸，其中②中鐵釘的A、B、C三處中________處銹蝕最嚴重。
(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是________________。
(3)沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢的原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】液氧和氧氣狀態不同，但具有相同的化學性質，其主要原因是 ( )
A. 它們都由氧原子直接構成 B. 它們都由氧分子構成
C. 它們都由同種元素組成 D. 液氧由氧氣制造而來
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