【題目】下列說法正確的是（ ）
A．鹽的組成中不一定含有金屬離子
B．食鹽就是鹽，鹽就是食鹽
C．鹽的組成中一定沒有氫離子
D．鹽的組成中一定沒有氫氧根離子
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【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關問題：
(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結論有_____________________________ ；_______________________。
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現象是：_______________；產生這一現象的原因是：_____________。
(3)為使實驗結論準確可靠，興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要_______，理由是____________________________。
(4)請你通過日常生活中的實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動________________。
(5)分子運動的快慢與溫度有關，溫度越高，分子運動____________ 。
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【題目】下表是生活中一些物質的pH，有關它們的說法正確的是（ ）
物質種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 牛奶的酸性比桔子汁強
B. 用潤濕的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH
C. 草木灰水顯酸性
D. 胃酸過多的人不宜多吃桔子
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【題目】下列關于氧化反應的說法中正確的是（ �。�
A. 氧化反應都是化合反應 B. 氧化反應都發生燃燒現象
C. 氧化反應大多放出熱量 D. 氧化反應都發光
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【題目】下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
①催化劑在反應前后質量和化學性質沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質的化學反應速率、④催化劑改變了其他物質的化學反應速率
A. ①②③④ B. 只有①③④ C. 只有① D. 只有①④
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【題目】某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質進行探究，下列說法錯誤的是
A. B處現象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B. C處溶液變渾濁，是因為生成了不溶于水的碳酸鈣
C. D處的實驗現象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
D. D處現象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大
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【題目】完成下列反應的符號表達式：并按要求填空。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：_______ ，若實驗室中無二氧化錳，可用高錳酸鉀替代，高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑嗎？答_________(是或不是)。
(2)二氧化碳通入澄清石灰水：____________________________ 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒：_________，實驗前細鐵絲必須繞成螺旋狀的目的是_____________ 。
(4)鎂條在空氣中燃燒：_____________________________ 。
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【題目】2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素說法錯誤的是( )
A. 相對原子質量為288 B. 是非金屬元素
C. 核內有115個質子 D. 核內有 173 個中子
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【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
收集竹子中的氣體。小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔， 用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
㈠ 檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體和氧氣。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向所取的氣體中加入________ | ___________________ | 存在二氧化碳氣體 |
__________________________ | ____________________ | 存在氧氣 |
㈡ 測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
⑴ 實驗中磷的量應為足量，原因是 ___________________ 。
⑵兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 _______ 。
⑶有同學認為，上述試驗中最好不用碳或硫來代替磷。若改用代用可燃物來測定空氣中氧氣的含量，在選擇可燃物時，你必須考慮到的因素有：①___________②___________
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