【題目】北京消防協會召開科研計劃“氧氣呼吸器保障消防車”項目啟動會,適應更復雜的救援環境。某化學小組利用下圖所示裝置進行實驗室制取氧氣和氧氣性質的探究,回答下列問題:
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(1)工業上常用分離空氣的方法制取氧氣,則工業制氧氣是變化________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)寫出圖中儀器①的名稱_______;檢查裝置A氣密性的方法是________。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發生反應的基本類型為______。二氧化錳在該反應中可以重復使用,理由是__________。檢驗氧氣的實驗方法是___________。
(4)若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,該裝置有一處不足,請改正為___________。當組裝好儀器后,應先檢查____________,為收集到較為干燥的氧氣,應選用的收集裝置為_____(填序號),請寫出該反應的文字表達式為________。
(5)硫在氧氣中燃燒,使用的氧氣應選用C裝置收集,其目的是_____,該反應的實驗現象為_______。
(6)用裝置F做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預先放入少量水的目的是__________。
【答案】物理 集氣瓶 先打開止水夾,向長頸漏斗中加水至液面浸沒長頸漏斗下端;再關閉止水夾,加入水后,觀察液面是否變化(合理均可) 分解反應 二氧化錳作為該反應的催化劑,在化學反應前后質量和化學性質都沒有發生改變 帶火星木條伸入瓶中若復燃,則該氣體為氧氣 試管口塞一團棉花 檢查氣密性 D
排水法收集時留有少量水,用于吸收有污染性的二氧化硫 發出藍紫色火焰,生成具有刺激性氣體 防止反應生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部
【解析】
(1)氧氣是空氣中的一種成分,工業上通過分離空氣的方法制取氧氣是利用氧氣和氮氣沸點不同進行分離,沒有生成新物質,屬于物理變化,故填物理。
(2)由圖可知,圖中儀器①的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶;
檢查裝置A氣密性的方法是先打開止水夾,向長頸漏斗中加水至液面浸沒長頸漏斗下端,再關閉止水夾,加入水后,觀察液面是否變化,如果長頸漏斗內的液面不下降,則裝置的氣密性良好,否則裝置漏氣,氣密性較差。
(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,是一種物質反應生成兩種新物質的反應,屬于分解反應,故填分解反應;
二氧化錳作過氧化氫分解反應的催化劑,其質量與化學性質在化學反應前后保持不變,所以在用過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳可以重復使用,故填二氧化錳作為該反應的催化劑,在化學反應前后質量和化學性質都沒有發生改變;
氧氣具有助燃性,能夠支持可燃物的燃燒,據此檢驗氧氣的方法是將帶火星木條伸入瓶中,若復燃,則氣體為氧氣,否則氣體不是氧氣,故填帶火星木條伸入瓶中,若復燃,則該氣體為氧氣。
(4)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,為避免高錳酸鉀顆粒進入導管,應在試管口處塞一團棉花,故填試管口塞一團棉花;
制取氣體時,為避免生成的氣體逸散到空氣中,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,故填裝置氣密性;
排水法收集氣體時,氣體與水接觸,氣體會變得潮濕,排空氣法收集氣體時,氣體不與水接觸,比較干燥,且氧氣的密度大于空氣的密度,所以收集較為干燥的氧氣應選用向上排空氣法,即裝置D,故填D;
高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的文字表達式寫為:高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(5)硫燃燒后生成的二氧化硫是空氣的污染物,且二氧化硫溶于水,用排水法收集時,集氣瓶中留有少量水,用于吸收有污染性的二氧化硫,可以防止二氧化硫污染空氣,故填排水法收集時留有少量水,用于吸收有污染性的二氧化硫;
硫在氧氣中燃燒時觀察到的現象是產生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故填發出藍紫色火焰,生成具有刺激性氣體。
(6)鐵絲在氧氣中燃燒時生成高溫的熔融狀態的生成物,直接落到瓶底易造成瓶底受熱不勻發生炸裂,實驗前在盛氧氣的集氣瓶中預先放入少量水,可以防止反應生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部,故填防止反應生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】香煙的主要成份很復雜,經燃燒產生的煙氣中含有許多強致癌物質和有害物質,其中對人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳等,煙堿尼古丁的化學式為C10H14N2,下列說法有錯誤的是( )
A.吸煙嚴重危害身體健康
B.尼古丁中含有10個碳原子,14個氫原子和2個氮原子
C.尼古丁中碳、氫、氮三種元素質量比為60:7:14
D.一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結合,故而有劇毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將 10 克 CuO 粉末加入到 100 克一定質量分數的稀 H2SO4 溶液中,微熱到 CuO 完全溶解,再向溶液中 加入 a 克鐵粉,使溶液中的溶質完全反應后過濾,將濾渣在低溫下烘干,得干燥固體質量仍然為 a 克,下列分析不正確的是
A.濾渣中一定含有 Cu,可能還有 Fe
B.加入鐵粉后,有紅色固體產生,還有少量氣泡產生
C.a 的取值范圍是:a≥8
D.稀 H2SO4 的溶質質量分數為 12.25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見物質。現有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質組成。某科學小組同學展開了系列研究。
(實驗目的)確定白色固體的組成
(實驗方案)如圖所示:
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(實驗結論)小明同學經過上述實驗得出結論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質組成。
(1)步驟①發生反應的化學方程式是_____________。步驟③發生反應的化學方程式是_________
(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其他堿溶液代替,如_______________。
(3)科學小組認真研究討論后認為,此方案不能得出小明同學的結論。理由是:______,一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調換,如仍出現上述現象,則小明同學的結論正確。調換措施是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國首個大型頁巖氣田涪陵頁巖氣田累計供氣突破100億方。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,是一種重要的非常規天然氣資源,被譽為未來能源的“明星”。
(1)頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷(化學式為CH4),甲烷是一種最簡單的____(填“有機”或“無機”)化合物,甲烷中碳、氫元素之間的最簡質量比為____,碳元素質量分數為____。
(2)頁巖氣主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為____。甲烷燃燒所需要的條件是與氧氣接觸和____。
(3)甲烷在燃燒時能量轉化形式主要是化學能轉化為____能。甲烷在空氣中不完全燃燒的化學方程式為3CH4+5O2
CO2+2CO+6H2O,所造成環境污染的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求,回答下列問題:
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(1)儀器a的名稱是___,儀器b的名稱是___。
(2)實驗室可以用裝置A來制取二氧化碳,裝置A中發生反應的化學方程式為___。若檢驗生成的氣體是二氧化碳,則應將氣體通入___(填序號)裝置的溶液中。
(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小雪欲制取干燥、純凈的CO2氣體,裝置連接順序是 A→B→___→F(填寫儀器序號字母)。
(4)裝置A還可以用來制取氫氣,請寫出用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式___。
(5)若小雪同學欲利用制備的純凈氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質量分數(雜質不反應),取5g該樣品,儀器的連接順序為A→E1→C→E2→E3(已知:CuO+H2
Cu+H2O)。 一段時間后小明同學測得反應前后E2裝置質量增加了0.9g,計算該樣品中CuO的質量分數為___%(精確到0.1%)。如果裝置沒有連接E1,則測量結果將___(填“偏小”“偏大”或“基本不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國北方稀土牽頭制定首項稀土國際標準。稀土鈰(Ce)元素主要存在于獨居石中,以獨居石為原料生產鈰的主要流程如下圖:
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(查閱信息)稀土元素是儲量稀少的一類金屬的統稱,共有17種特殊金屬元素,有“工業維的生素”美譽,廣泛應用于電子、軍事、石油化工等領域。
(1)圖示中步驟①中先粉碎,再用磁選法除去獨居石中的氧化鐵,該過程發生的_____(填“化學”或“物理”)變化。
(2)步驟③為工業上常用金屬熱還原法用于制備稀土元素。氯化鈰(化學式為CeCl3)在高溫條件下與足量的鎂發生反應生成稀土鈰,發生的化學方程式為___________________,該反應的基本類型為_________。
(3)金屬鈰在空氣中易氧化變暗,生成了氧化鈰,則該物質的化學式為_____。
(4)稀土是不可再生的重要戰略資源。我國提出加強稀土資源的有效保護和合理利用。有關敘述正確的是的___(填序號)
A 減少稀土原礦原料出口 B 大力開采稀土資源
C 禁止開發稀土資源 D 開發研制稀土高新技術產品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關粒子結構示意圖的說法正確的是
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① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
A. ③和④元素的化學性質相似B. ②、③、④均是具有穩定結構的原子
C. ③和⑤兩種粒子可形成XY型化合物D. ①和④在元素周期表中屬于同一族
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】果果發現白血病聯合療法的最大特點在于中西合璧、治標治本,中藥材砒霜用于以毒攻毒,而維A酸(化學為C20H28O2)是治療急性早期白血病的首選西藥,下列維A酸的認識中正確的是( )
A.維A酸是一種氧化物
B.維 A酸中碳、氫、氮元素的質量比為20:28:2
C.維A酸分子中有氧分子
D.維A酸中碳元素的質量分數為80%
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