【題目】某;瘜W興趣小組同學利用數字化儀器對鎂與鹽酸反應進行研究。
(查閱資料)
①飽和氯化鎂溶液的pH約為4;②氫氧化鎂加熱到350℃失去水生成氧化鎂。
(實驗過程)
(1)實驗前先將鎂條需先打磨的原因是_____
(2)將打磨后的鎂條放入錐形瓶中,再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中,通過數字傳感器測定實驗中密閉容器(氣密性良好)內壓強與時間的關系如圖所示。
(3)用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度。
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(結果分析)
①將注射器剛注入鹽酸時鎂條表面無明顯氣泡,但此時壓強上升迅速,原因可能是_____。
②鎂條與鹽酸反應的化學方程式為_____。圖中a、b、c、d四個點中,產生氫氣最快的為_____點。
③圖中c點鎂條已完全溶解,cd段容器內壓強逐漸減小的原因可能是_____。
④測定反應后的溶液pH的操作為_____(填對應選項的字母)。
A將pH試紙直接插入溶液中,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH
B將pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH
C將濕潤的pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH
⑤同學們根據測得反應后溶液的pH就直接得出其中含HCl,該pH的值可能是下列選項中的_____(填對應選項的字母)。
А 3В 5С 6
⑥甲同學提出向反應后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振蕩,若觀察到_____的現象,也可以確定溶液中含HCl。
(拓展研究)
取少量鎂條與過量鹽酸反應后的溶液蒸干并灼燒,向灼燒所得固體中投入少量水,未見固體完全溶解,向其中滴加酚酞試液變為紅色。灼燒所得固體的成分可能為_____。
【答案】除去鎂條表面的氧化膜,便于后續反應進行 注入的鹽酸占據一定體積,擠壓裝置內空氣,使壓強增大 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ a 反應停止不再產生氣體、不再放熱,容器內熱量向外擴散,溫度逐漸降低 B A 開始滴加的一段時間內無沉淀產生,滴加一段時間后才開始有白色沉淀產生 MgCl2、MgO
【解析】
[實驗過程]
(1)為除去鎂條表面的氧化膜,便于后續反應進行,實驗前先將鎂條打磨,故填:為除去鎂條表面的氧化膜,便于后續反應進行。
[結果分析]
①反應剛開始,注入的鹽酸占據一定體積,擠壓裝置內空氣,使壓強增大,故將注射器剛注入鹽酸時鎂條表面無明顯氣泡,但此時壓強上升迅速,故填:注入的鹽酸占據一定體積,擠壓裝置內空氣,使壓強增大。
②鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,化學方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,a、b、c、d四個點中,a點壓強變化最快,產生氫氣最快的點是a點,故填:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;a。
③圖中c點鎂條已完全溶解,cd段容器內壓強逐漸減小的原因可能是反應停止不再產生氣體、不再放熱,容器內熱量向外擴散,溫度逐漸降低,故填:反應停止不再產生氣體、不再放熱,容器內熱量向外擴散,溫度逐漸降低。
④A、不能將pH試紙直接插入溶液中,會污染待測液,A錯。
B、將pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH,正確。
C、將濕潤的pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,相當于待測液被稀釋,會造成酸性溶液pH值偏大,堿性溶液pH偏小,C錯。
故選:B。
⑤飽和氯化鎂溶液的pH約為4,pH小于4 說明溶液中含有HCl,故選:A。
⑥向氯化鎂和氯化氫混合溶液中滴加氫氧化鈉,氫氧化鈉先和氯化氫反應生成氯化鈉和水,再和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀,和氯化鈉,開始滴加的一段時間內無沉淀產生,滴加一段時間后才開始有白色沉淀產生,故填:開始滴加的一段時間內無沉淀產生,滴加一段時間后才開始有白色沉淀產生。
[拓展研究] 少量鎂條與過量鹽酸反應生成氯化鎂以及剩余過量氯化氫,溶液蒸干氯化氫揮發會得到氯化鎂固體,并且伴隨著氯化氫揮發,氯化鎂的緩慢水解,會得到氫氧化鎂,氫氧化鎂灼燒生成氧化鎂,向灼燒所得固體中投入少量水,未見固體完全溶解是因為含有氧化鎂,灼燒所得固體的成分可能MgCl2、MgO,故填:MgCl2、MgO。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有 t2℃時的溶液 I、II 各 100g,溶液 I 中含物質甲 50g,溶液II是物質乙的飽和溶液。物質甲、乙(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
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A. t2℃時,溶液 I 是甲的飽和溶液
B. t2℃時,溶液 I 中甲的質量分數為 50%
C. t2℃時,溶液 II 中含乙 37g
D. 從 t2℃降溫至 t1℃時,乙不會從溶液 II 中析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法不正確的是
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A.燃燒匙中的紅磷越多,進入瓶中的水就越多
B.該實驗中測定氧氣的體積是運用了轉換法
C.若測得空氣中氧氣的體積分數小于21%,可能是裝置漏氣
D.若將紅磷改成硫粉,瓶底的水換成氫氧化鈉溶液,也可完成本實驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置如圖所示,開展氣體的實驗室制取的研究。
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(1)寫出圖中a、b裝置編號儀器的名稱:a___;b____。
(2)某同學要A裝置來制取O2,應在試管適當位置放入____和___,該反應的化學方程式為___,F要收集較為純凈的氧氣,應選擇上圖中的___收集裝置(填字母)。
(3)利用這些裝置也可以制得二氧化碳氣體,則選擇的發生裝置是上圖中的___裝置(填字母),該反應的化學方程式為____。如果用F裝置來收集一瓶二氧化碳氣體,二氧化碳氣體就從___端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉)的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前裝置如圖所示,實驗后從量筒中進入集氣瓶(容積為 250mL)中水的體積為45mL(鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計)。下列敘述錯誤的是( 。
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A.實驗前必須檢査裝置的氣密性
B.本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數為18%
C.若測得空氣中氧氣含量偏低,可能是鐵粉不足
D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后,才能記錄量筒內剩余水的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵,火車的速度更快,能源更環保。
(1)鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進行焊接,發生反應的化學方程式為2Al+Fe2O3
Al2O3+2Fe,該反應屬于基本反應類型中的_____反應,發生還原反應的物質是_____(填名稱)。
(2)綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一。常溫下呈液態的化石燃料為_____。煤氣化能得到更清潔的能源,煤氣化的部分反應為:C+CO2
2CO,C+H2O
H2+CO,關于上述兩個反應的說法錯誤的是_____( 填序號)。
A 都是化合反應 B 生成物都易燃 C 反應物都是單質與氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
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A.t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發水,析出的晶體質量甲大于乙
B.t2℃時,將50g甲加入50g水中,可以得到75g甲飽和溶液
C.等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液,從t2℃降溫到t1℃時,甲溶液中溶劑質量一定大于乙溶液中溶劑質量
D.甲、乙兩種物質的飽和溶液,從t1℃升高到t2℃時,所得溶液的溶質質量分數甲>乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。請結合圖示回答下列問題:
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將碳酸鈉固體溶于水配成溶液,滴入澄清石灰水進行實驗。
(1)碳酸鈉固體俗名_____。該反應的化學方程式為_____
(2)圖2是反應的微觀示意圖,根據圖示判斷反應前后離子沒有變化的是_____;仿照中和反應可以用H++OH-→H2O的形式表達,試寫出該反應的表達式_____
(3)根據所學,推測能夠與澄清石灰水發生上述反應的物質還有________(寫一種物質的化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是![]()
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A.向處于B點的乙溶液中加水并降溫至
時,即得到A點的乙溶液
B.
時,甲、乙溶液的溶質質量分數相等
C.
時甲的飽和溶液的溶質質量分數小于![]()
D.甲中含有少量的乙,可采用降溫結晶的方法提純乙
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