【題目】現(xiàn)有 t2℃時(shí)的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物質(zhì)甲 50g，溶液II是物質(zhì)乙的飽和溶液。物質(zhì)甲、乙（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. t2℃時(shí)，溶液 I 是甲的飽和溶液
B. t2℃時(shí)，溶液 I 中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%
C. t2℃時(shí)，溶液 II 中含乙 37g
D. 從 t2℃降溫至 t1℃時(shí)，乙不會(huì)從溶液 II 中析出
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寒假天地重慶出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種微黃色的固體.可用于核廢料的回收。有關(guān)氮化鎂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.屬于氧化物
B.氮元素的化合價(jià)為-3
C.相對(duì)分子質(zhì)量為100
D.Mg、N的原子個(gè)數(shù)比為3:2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì)，可用于制顏料、藥物等，但很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3，氧化過(guò)程中白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色沉淀，最后變?yōu)榧t褐色沉淀。因此在實(shí)驗(yàn)室中制備Fe(OH)2，并使Fe(OH)2長(zhǎng)時(shí)間保持白色沉淀狀態(tài)，成為物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)探究的熱點(diǎn)。現(xiàn)用鐵片、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、水等試劑制取少量的Fe(OH)2，裝置如圖。
（1）檢查氣密性。關(guān)閉閥門(mén)A和B，讓1中液體進(jìn)入到容器2中。虛線框所在裝置，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
（2）待容器2中充分反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后，再打開(kāi)閥門(mén)A，關(guān)閉閥門(mén)B，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，關(guān)閉閥門(mén)A和B，制得的Fe(OH)2在容器______（選填“3”或“4”）中。
（4）本實(shí)驗(yàn)中所有配制溶液的水需煮沸，容器2、3均密閉，其主要原因是_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 13.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 1.0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種
B. 表中a的值為2.8
C. X中含有氫元素
D. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出圖中固體甲的化學(xué)式________________；
（2）四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是_________________；
（3）固體丙中一定含有的金屬是_____；
（4）寫(xiě)出①中金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某合金主要成分為 Zn、Fe、Cu 及這三種金屬的少量氧化銅，利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度 ZnO，其部分工藝流程如下圖所示。請(qǐng)回答：
已知：Zn（OH）2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。
（1）濾渣Ⅰ中一定有_________。
（2）加酸溶解廢棄物時(shí)，需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源，其原因是______。此過(guò)程中 Zn 還能起到除銅作用，除銅的化學(xué)方程式為_______ ）。
（3）調(diào)節(jié) pH 可用 NaOH，但不能過(guò)量，其原因是______ 。
（4）焙燒 Zn（OH）2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):_______。
（2）選用B裝置制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
（3）查閱資料知,高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣,K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為__。
方案一: 
;
方案二: 
。
若用這兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣，所需高鐵酸鉀的質(zhì)量__。（選填“ 相等”或“不相等”）
（4）已知：實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常含有氯化氫氣體;純凈、干燥的氫氣和鎂在加熱的條件下反應(yīng)生成固體MgH2。若用鋅、稀鹽酸、鎂粉為藥品,選用上述裝置連接制備固體MgH2，則裝置的最佳連接順序?yàn)?/span>____（選填字母標(biāo)號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入盛有硫酸的燒杯中
B.圖中c點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.圖中b點(diǎn)所示溶液呈中性
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH 變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)利用數(shù)字化儀器對(duì)鎂與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行研究。
（查閱資料）
①飽和氯化鎂溶液的pH約為4；②氫氧化鎂加熱到350℃失去水生成氧化鎂。
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
（1）實(shí)驗(yàn)前先將鎂條需先打磨的原因是_____
（2）將打磨后的鎂條放入錐形瓶中，再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中，通過(guò)數(shù)字傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)中密閉容器（氣密性良好）內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
（3）用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度。
（結(jié)果分析）
①將注射器剛注入鹽酸時(shí)鎂條表面無(wú)明顯氣泡，但此時(shí)壓強(qiáng)上升迅速，原因可能是_____。
②鎂條與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中，產(chǎn)生氫氣最快的為_____點(diǎn)。
③圖中c點(diǎn)鎂條已完全溶解，cd段容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸減小的原因可能是_____。
④測(cè)定反應(yīng)后的溶液pH的操作為_____（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。
A將pH試紙直接插入溶液中，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH
B將pH試紙放在玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH
C將濕潤(rùn)的pH試紙放在玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH
⑤同學(xué)們根據(jù)測(cè)得反應(yīng)后溶液的pH就直接得出其中含HCl，該pH的值可能是下列選項(xiàng)中的_____（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。
А 3В 5С 6
⑥甲同學(xué)提出向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振蕩，若觀察到_____的現(xiàn)象，也可以確定溶液中含HCl。
（拓展研究）
取少量鎂條與過(guò)量鹽酸反應(yīng)后的溶液蒸干并灼燒，向灼燒所得固體中投入少量水，未見(jiàn)固體完全溶解，向其中滴加酚酞試液變?yōu)榧t色。灼燒所得固體的成分可能為_____。
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