【題目】某興趣小組為探究燃燒必須具備的條件，進行了以下對比實驗，下列結論正確的是（________）
A．實驗②③對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B．實驗③④對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C．實驗①④對比，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點
D．__________
全能闖關100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知一定質量的純凈物A在32g氧氣中充分燃燒后，生成22gCO2和18g水。請回答下列問題：
（1）參加反應的A物質的質量是________。
（2）關于A物質的組成下列說法正確的是________(填序號)。
①該物質只含碳、氫元素②該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
③該物質由碳、氫、氧元素組成
（3）A物質中碳、氫元素的質量比是________。
（4）A物質中碳原子和氫原子的個數比是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取25g粉碎的石灰石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質量關系如圖。
請回答下列問題：
（1）圖中m=___________ ；石灰石樣品中CaCO3的質量分數= ___________________ ；
（2）求樣品完全反應生成二氧化碳的質量____________（寫出計算過程）。
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【題目】水是一種重要的資源。
（1）氫能源一般由水電解生成，下列說法能說明氫氣是理想的清潔、高能燃料的是：______
A．填充氣球 B．發熱量高，是汽油的三倍
C．生成水，不污染環境 D．能冶煉金屬
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：_____（填序號）。
①過濾 ②蒸餾 ③明礬吸附沉淀 ④煮沸 ⑤活性炭吸附
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽能海水淡化示意圖。 水變成水蒸氣的過程中，發生變化的是_____（填字母序號）。
A．分子的質量 B．分子的種類 C．分子的間隔 D．分子的運動速率
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為______．
（2）B物質的一種用途是______．
（3）寫出反應③的方程式______．
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【題目】氣體制取是重要的化學實驗,請根據給出的裝置回答下列問題:
（1）請寫出圖A中儀器ａ的名稱_____________;
（2）實驗室選用B裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為___________;用此方法制取的氧氣中通常含有水蒸氣,若用D裝置除去水蒸氣,則D中盛放的試劑為__________
（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發生裝置是___________(填字母序號);若用D裝置收集二氧化碳,氣體應從________(填“b”或“c”)端進入。
（4）用A裝置制取氧氣時，試管中棉花的作用為_______;棉花沒有燃燒的主要原因是_____
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【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量______
（2）果酸鈉鹽中各元素的質量比為______：O：Na=______
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）．______
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【題目】用化學用語填空。
氬氣______。
個二氧化氮分子______。
氧化亞銅中銅顯
價______。
地殼中含量最多的元素______。
個硫離子______。
硫酸鈉中的陰離子______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學稱取一定質量的高錳酸鉀制取氧氣。加熱一段時間后稱得剩余固體為30.00g并測得剩余固體中鉀元素的質量為7.80g。試計算：
（1）該同學稱取的高錳酸鉀的質量為多少？___
（2）反應生成氧氣的質量為多少？___
（3）剩余固體物質中各物質的質量分別為多少？___
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