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【題目】如圖，下面每個圖中有多少個白色小正方形和多少個灰色小正方形？
（1）把下面的表格補充完整．
第1個圖 | 第2個圖 | 第3個圖 | 第4個圖 | |
白色 | 1 | 2 | ||
灰色 | 8 | 10 |
（2）照這樣接著畫下去，第6個圖中有_____個白色小正方形和_____個灰色小正方形；
（3）想一想：照這樣的規律，第n個圖中有_____個白色小正方形和_____個灰色小正方形；
（4）照這樣的規律，如果某個圖中灰色小正方形有30個，那么白色小正方形有_____個，它是第_____個圖。
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【題目】客車和貨車同時從甲、乙兩地的中點向相反方向行駛，5小時后，客車到達甲地，貨車離乙地還有80千米，已知貨車與客車的速度比是5：7，求甲、乙兩地相距多少千米．
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【題目】李明每天的作息時間安排如下圖。
(1)李明每天花多少小時做作業？你還能得到哪些信息？
(2)你認為李明的作息時間安排得合理嗎？
(3)你的作息時間與李明的有什么不同？
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【題目】小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據要求，選擇適當的序號填在下面的括號里。
①從正面看到的形狀是 
的立體圖形有________。
②從側面看到的形狀是 的立體圖形有________。
③從正面看到的形狀是 
的立體圖形有________。
④從側面看到的形狀是 的立體圖形有________。
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【題目】下面是一連串用正方形和正八邊形組成的圖形。
正八邊形的個數 | 正方形的個數 |
1 | 4 |
2 | 7 |
3 | 10 |
4 | 13 |
問題1：按照這個規律繼續下去，當圖形中有6個正八邊形時，正方形有________個。
問題2：按照這個規律繼續下去，當圖形中有100個正方形時，正八邊形有________個。
問題3：x表示正八邊形的個數，y代表正方形的個數，請用字母表示兩者的關系：________。
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【題目】如圖，1張桌子可以坐8人，2張桌子拼在一起可以坐12人，……像這樣10張桌子拼在一起可以坐________人，如果要坐80人，需要________張桌子拼成。
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【題目】學校對六年級學生午餐的剩飯情況進行調查，下面的扇形統計圖表示了調查結果．
（1）沒有剩飯的人數占調查總人數的 %．
（2）在這次調查中，剩飯量大約一半及超過一半的共有60人．這次調查的總人數是 人．
（3）小明看到上面的調查結果后說：“六年級同學在節約糧食方面做得還不錯．”你同意他的說法嗎？簡要說明理由．
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【題目】下圖是根據樂樂今天的早餐制作的統計圖。
（1）樂樂今天的早餐是按怎樣的比搭配的?如果樂樂今天早餐吃了50克雞蛋，則他早餐一共吃了多少克食物?
（2）樂樂的媽媽按同樣的比大約吃了420克早餐，算算媽媽今天的早餐中各種食物大約分別吃了多少？
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