【題目】文具盒每個售價8元，購買2個，3個，…分別需要多少元？
（1）填一填。
數量/個 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
應付金額/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | … |
（2）判斷應付金額與文具盒的數量是否成正比例，并說明理由。
（3）把上表中數量和應付金額所對應的點描在方格紙上再順次連接。
（4）買9個文具盒要花 元。
（5）李老師買的文具盒個數是王老師的5倍，他花的錢是王老師的 倍。
【答案】（1）表格如下：
數量/個 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
應付金額/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
（2）因為：8÷1＝8（元）16÷2＝8（元）24÷3＝8（元）……
總價÷數量＝單價（單價是一定的），所以應付金額與文具盒的數量成正比例。
（3）畫圖如下：
（4）72元
（5）5
【解析】
（1）應付金額=數量×單價，其中單價為8元，數量為6和7時，分別帶入計算。
（2）因為
=單價（一定） ，根據正比例的定義，判斷出應付金額與文具盒的數量成正比例。
（3）根據表格中的數據，精確行和列，描點然后順次連接起來。
（4）買9個文具盒，數量為9，則應付金額=單價×數量。
（5）根據正比例的定義，兩個相關的量成正比例，一個量擴大5倍，另一個量也跟著擴大5倍。
（1）8×6＝48（元）
8×7＝56（元）
表格如下：
數量/個 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
應付金額/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
（2）因為：8÷1＝8（元）16÷2＝8（元）24÷3＝8（元）……
總價÷數量＝單價（單價是一定的），所以應付金額與文具盒的數量成正比例。
（3）畫圖如下：
（4）8×9＝72（元）
答：買9個文具盒要花 72元。
（5）根據總價和數量的正比例關系可知：
所以：李老師買的文具盒個數是王老師的5倍，他花的錢是王老師的 5倍。
故答案為：72，5。
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【題目】一個圓柱和一個圓錐，高的比是1∶3，底面半徑的比是3∶5，則該圓柱與圓錐底面周長的比是（______）。底面積的比是（______），體積的比是（______）。
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【題目】學校衛生室把四年級學生平均分成四批檢查視力，第一批和第三批學生視力全部正常，第二批學生中90%視力正常，第四批學生中有
視力不正常．已知四年級學生中視力正常的共229人，視力不正常的有多少人？
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【題目】有兩根同樣長的繩子，第一根先截去全長的
，再截去米。第二根先截去米，再截去余下的，兩根剩下的部分相比，（ ）。
A.第一根長B.第二根長C.一樣長D.不能確定
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【題目】雙“十一”網購狂歡節后，某快遞公司的四個快遞員要完成一批快遞派件的任務。他們任務分配的比例如圖。因為甲快遞員家里有事，丁幫甲送了75件快遞，丁發現自己完成的工作量和甲一樣多了。這批快遞一共有多少件？
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【題目】看圖回答
（1）量出小區平面圖的長是________厘米，寬是________厘米．
（2）算出小區實際長________米，寬________米，占地面積是________平方米．
（3）量出平面圖中綠地長________厘米，寬________厘米．
（4）如果繞綠地跑一圈大約是________米．
（5）小區的大門在南墻、距西墻50米的位置，請用“☆”表示出小區大門的位置．
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【題目】已知三種混合物由三種成分A、B、C組成，第一種僅含成分A和B，重量比為3∶5；第二種只含成分B和C，重量比為1∶2；第三種只含成分A和C，重量之比為2∶3。以什么比例取這些混合物，才能使所得的混合物中A、B和C，這三種成分的重量比為3∶5∶2？
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【題目】端午節即將來臨。光明小學對學生端午習俗的了解情況進行了隨機調查（了解程度分為： A一很了解，B一比較了解，C一了解較少，D一不了解），并將調查結果繪制成如下圖所示的兩幅統計圖。請根據統計圖中的信息，解答下面的問題。 
(1).光明小學一共調查了（ ）名學生。
(2).被調查的學生中，對端午習俗“了解較少”的有（ ）人，請將條形統計圖補充完整。
(3).對端午習俗“很了解”的人數比“了解較少”的多（ )％。
(4).如果該小學共有學生2000人，根據統計結果可以推測，對端午習俗“不了解”的學生約有 ( ）人。
(5).端午佳節，明都社區給敬老院送去一些肉粽和米粽，共3箱，每箱80個，第一箱里的肉粽 與第二箱里的米粽同樣多，第三箱里肉粽比米粽多10個。這三箱棕子里一共有 ( ）個肉粽。
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【題目】
（1）畫出直角梯形向右平移5格后的圖形。
（2）畫出直角梯形繞
點順時針旋轉
后的圖形。
（3）三角形
的頂點
的位置可以用數對（1，5）表示，當
、
點不動，點向左平移到位置______時，三角形變成直角三角形，它與原三角形相比，面積______。（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）按半徑比為
畫出圓放大后的圖形，要求放大后的圖形與原來的圓組成一個軸對稱圖形。
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