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9、borrow, lend與keep：借入英文中用borrow，借出用lend，但這兩個詞都是截止性動詞或瞬間動詞，不能用于長時間的動作，所以我能借多久應用keep。

8、sit與seat：seat為及物動詞時是作容納講，sit只是表示一動作。seat如果表示就座時要用be seated。如：They were seated at their desks. 或用seat oneself, 比如:I seated myself in the armchair.

7、hear的過去分詞born與borne：bear作為出生講有兩個過去分詞born，borne。只有當be+born…短語后沒有by介詞短語時，才可用born。如:He was born in Shanghai. 而作它用時要用borne。如：She has borne five children. 但如果作忍受講，則一律用borne。

6、hang的用法：hang有兩個意思：一為懸掛，是不規則動詞，過去式、過去分詞都是hung；二為絞刑，是規則動詞，其過去式、過去分詞都是hanged。

5、wind和wound：wind意為蜿蜒而行，其過去式與過去分詞都是wound，而動詞原形wound意為傷害，其過去式、過去分詞都是wounded。

4、see, watch和look：see用作看電影，劇目；watch則用作看電視比賽，而watch還有在旁觀看之意。如：Are you going to play or only watch?；look一般用作不及物動詞，只是當盯著某人看時用作及物動詞，如：The little boy looked me in the face.(小男孩直盯著我的臉。)

3、hear與listen to：hear側重點是聽到，聽見什么，而listen to是側重于聽的傾向，但hear用于無意中的聽見，而listen to卻用于集中注意力的聽。

2、rise和raise：rise是不及物動詞，其過去式是rose，過去分詞是risen，而raise是及物動詞，是規則動詞。

1、lay(放), lie(躺)與lie(說謊)：這三個易混動詞構成見下表：

19.下面是一篇科技論文的摘要，根據其信息內容提取四個關鍵詞。(4分)

本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，朱處各種新方法、新技術的復合應用時提高聚乳酸分子量、減低其成本的關鍵。

答：　　　　　　　　 ；　　　　　　　　 ；　　　　　　　　 ；　　　　　　　　 ；

答案：聚乳酸；合成；新進展；復合應用

(09年廣東卷)

⒉下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是(　　 )

欣逢您四十華誕，我們謹向您--親愛的母校，致以熱烈的祝賀。

四十年來，您培養的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字……在個行各業的建設中，總是首當其沖。

親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹的學風和優良的傳統賦予了我們奮發向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養成今天的棟梁之材。

A.莘莘學子　　 B.運籌帷幄　 C.首當其沖　 D.棟梁之材