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28、（14分）（1）天平（1分）；250mL的容量瓶（1分）；

（2）不需要（1分），紫色不褪色（1分）。  （3）2Na₂SO₃+O₂→2Na₂SO₄（2分）

27、（15分）（每空3分）

③150ml；46.6g；

（1）；水合氫離子；第3周期、ⅢA族。

（2）Al³⁺+3NH₃∙H₂O ＝Al(OH)₃↓+3NH₄⁺    Al(OH)₃+OH^? = AlO₂^?+2H₂O

（3）①NH₄Al(SO₄)₂ = NH₄⁺+Al³⁺+2SO₄^2?     ② a、c、b、e、d。

26、（15分）

31．（20分）Ⅰ．（12分）右圖是遺傳病系譜圖，控制正常與白化病相對性狀的基因用A、a表示。控制正常和紅綠色盲的基因用基因B、b表示；請回答：

（1）7號和8號婚配，生一個患白化病男孩的概率是            。所生男孩只患一種病的概率是              。

（2）5號產生aX^b配子的概率是             。

（3）若8號患白化病的同時也患多指，但3號手指正常，7號表現型正常（多指為常染色體顯性遺傳病）；則7號和8號婚配后，生一個多指又白化女孩的概率是          。

Ⅱ．（8分）玉米籽粒的有色與白色是一對相對性狀，籽粒的飽滿與皺縮是另一對相對性狀。控制相對性狀的基因在細胞核內的染色體上。用純種有色飽滿籽粒的玉米與白色皺縮籽粒的玉米雜交，F₁全部表現為有色飽滿。請設計一個試驗方案，判斷這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律（試驗條件滿足實驗要求）。要求寫出方案并對結果作出推斷。

（2）可用葉片作實驗材料，探究光照的強、弱，CO₂的有、無，較高溫度與低溫對光合速率的影響。

部分實驗原理：抽去葉內細胞間隙的空氣，充以水分，使葉片沉于水中。若O₂在細胞間積累，能使原來下沉的葉片上浮，根據上浮時間長短，即能比較光合作用的強弱。

材料和用具：

棉花植株；測量光強度的照度計；溫度計；鉆孔器；注射器；恒溫水浴；40W日光燈；小燒杯；冷開水；冰塊；玻璃管等。

實驗步驟：

第1步：用直徑1厘米的鉆孔器，避開葉脈，打下小圓片60片，放于大注射器中注入水，用注射器抽去氣體，當葉圓片全部下沉后連同水倒于小燒杯中，放在黑暗中備用。

第2步：取6只小燒杯，各加含10片葉圓片的相應溶液，作如下表處理，請完成表格。

   ①

杯號

光

溫度

CO₂

1

強

較高

2

強

較高

有

3

強

有

4

弱

較高

無

5

弱

較高

6

弱

低

有

②只運用上述提供的材料和用具，為了得到不同的光強，應如何操作？

                                                                                 ；

只運用上述提供的材料和用具，為了得到含有較多CO₂和不含CO₂的溶液，應如何操作？

                                                                                 。

③預期葉圓片全部上浮所需的平均時間最短的是     號燒杯。通過比較            燒杯的結果，可以說明適當提高溫度能提高光合作用速率。比較2號和5號燒杯的結果，可以說明                       ；

④分析葉圓片上浮的原因：                                                          .

30．（22分）

做植物生理實驗時，經常用葉片作實驗材料，請回答有關問題：

（1）某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續取下面積為1cm²的葉圓片烘干后稱其重量，M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。測得葉片的葉綠體光合作用速率=                      。

（4）有機物甲與楊梅酯互為同分異構，且已知：①結構中除了苯環，無其它環狀結構。②1mol甲與足量的NaHCO₃溶液反應放出22.4LCO₂，與足量的Na反應則放出22.4LH₂，與足量的NaOH溶液反應則生成1mol 水。(氣體體積均在標準狀況下測定)。

則：①1mol甲在氧氣中完全燃燒生成CO₂和水，共消耗氧氣的物質的量為              mol。

②甲中官能團的名稱：              。③甲的結構簡式(寫出一種即可)               。