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請根據(jù)實驗過程回答下列問題．
①將兩支試管，編號A和B，各注入2mL糨糊；②用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；③向A試管內(nèi)滴加清水2mL，向B試管內(nèi)滴加唾液2mL；④將兩支試管振蕩后放在37℃水中恒溫靜置約10min，同時取出兩支試管，冷卻；⑤向兩支試管中各加入2滴碘液．
（1）實驗結(jié)果為A試管內(nèi)液體，B試管內(nèi)液體．
（2）該實驗說明了唾液中含有，它能促進消化分解成．這也是我們細嚼饅頭會覺得有甜味的原因．
（3）實驗過程中A試管的作用是．
（4）食物中的淀粉、脂肪和都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物，進入后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做．它主要是通過多種的作用而進行的．

實驗名稱：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
（1）用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液．漱口的目的是；
（2）取兩支試管，分別編號A和B，各注入2mL的淀粉糊．選兩支試管的目的是；
（3）向A試管內(nèi)滴加2mL清水，向B試管內(nèi)滴加2mL；
（4）將兩支試管振蕩后放在℃水中保溫10分鐘；
（5）待試管冷卻后，向兩支試管內(nèi)滴加2滴碘酒，觀察到試管內(nèi)溶液顏色的變化是：A試管內(nèi)溶液，B試管內(nèi)溶液，原因是．

如圖表示“唾液消化作用的實驗”過程，請根據(jù)題意回答問題．

（1）圖①表示配制淀粉糊．
（2）圖②，取兩支試管，分別編號為A和B，各注入2ml．
（3）圖③，向A試管中加入2ml，向B試管中加入2ml．
（4）圖④，將兩支試管充分振蕩后放入37℃水中恒溫保存約10min后同時取出兩支試管，冷卻．
（5）圖⑤，向兩支試管各滴加2滴碘酒．
（6）此實驗證明了．

如圖表示“唾液消化作用的實驗”過程，請根據(jù)題意回答問題．



（1）圖①表示配制淀粉糊．
（2）圖②，取兩支試管，分別編號為A和B，各注入2ml______．
（3）圖③，向A試管中加入2ml______，向B試管中加入2ml______．
（4）圖④，將兩支試管充分振蕩后放入37℃水中恒溫保存約10min后同時取出兩支試管，冷卻．
（5）圖⑤，向兩支試管各滴加2滴碘酒．
（6）此實驗證明了______．