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有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了“水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，請把他的下列活動(dòng)與科學(xué)探究一般過程的步驟相對應(yīng)，并填在答題部位的相應(yīng)位置．
A．水溫發(fā)生變化，金魚呼吸的次數(shù)是否會(huì)受影響？a．實(shí)施計(jì)劃
B．金魚呼吸的次數(shù)會(huì)隨水溫的變化而發(fā)生變化                            b．作出假設(shè)
C．用溫度計(jì)測量水的溫度，觀察不同溫度下金魚鰓蓋每分鐘開閉的次數(shù)       c．制定計(jì)劃
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)水溫都重復(fù)3次，并做好記錄                d．得出結(jié)論
E．水溫的變化能影響金魚的呼吸次數(shù)，并完成報(bào)告                        e．提出問題．

科學(xué)探究一般過程包括的環(huán)節(jié)是（　　）
①制定計(jì)劃②作出假設(shè)③提出問題④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)交流．