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科學探究你嘗試：探究是研究和學習生物學的一種科學方法，下面是一名中學生進行的科學探究的學習歷程．
西安八中陳重光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發育過程類似于黃粉蝶．
陳重光是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學．她在飼養中發現，鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片．結果蟲子確實在吃塑料盒．
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產生腐敗臭味．經過一年多時間的實驗，取得了可喜的成果．她的這一發現在2004年全國第18屆科技創新大賽中獲得二等獎．
（1）你認為黃粉蟲的發育過程屬于______變態．
（2）陳重光所做實驗的“假設”和“控制變量”分別是：______、______．
（3）根據上述實驗結果，請你寫出相關的結論：①______②______．
（4）該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示？______．

（2007?宣武區）科學探究你嘗試：探究是研究和學習生物學的一種科學方法，下面是一名中學生進行的科學探究的學習歷程．
西安八中陳重光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發育過程類似于黃粉蝶．
陳重光是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學．她在飼養中發現，鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片．結果蟲子確實在吃塑料盒．
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產生腐敗臭味．經過一年多時間的實驗，取得了可喜的成果．她的這一發現在2004年全國第18屆科技創新大賽中獲得二等獎．
（1）你認為黃粉蟲的發育過程屬于變態．
（2）陳重光所做實驗的“假設”和“控制變量”分別是：、．
（3）根據上述實驗結果，請你寫出相關的結論：①②．
（4）該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示？．