精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

(四)

　　　　　　　　 螢石

①近年來，在寶石的行列里，出現了一種真正有價值的“寶石”，這就是螢石。

②長期以來人們使用螢石作裝飾品，因為它顏色美麗，常呈較淡的黃、綠、藍、紫以及褐、紅等色，并有玻璃一樣的光澤。　 當它成分純粹不舍雜質時，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，螢石是鈣和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱狀，而且常有一端收攏成為錐形，螢石則是正方形狀。此外，它們的硬度也不同，螢石較軟，可以被玻璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。如果單從這一點來看，好像螢石不如水晶珍貴，但是在工業上，螢石的用途水晶就望塵莫及了。19世紀末葉，人們發現在煉鋼時摻和了它，可以增強爐渣的流動性，并能去掉硫、磷等有害物質，于是它就被大量開采起來了。

(甲處)

③自從煉鋁工業發達起來以后，螢石的身價更高了，因為在用電解法制鋁時，需要加入一種冰晶石才能促使氧化鋁電解。冰晶石是鋁、鈉和氟的化合物，天然產出的很少，要用螢石來制造。

(乙處)

④螢石中含有大量的氟。氟是一種化學活動性特別強的元素，沒有一種金屬不能和它化合，連玻璃也能被它腐蝕。單質氟主要用作氟化劑，以制取各種有用的氟化物。單質氟燃燒時能放出極高的熱量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂卻能用來作制冷劑，硫和氟的化合物卻是最好的氣體絕緣材料……

(丙處)

⑤在天然產出的鈾中，只有一種原子量為235的鈾才適合作原子反應堆或是原子彈的“燃料”，但是這種鈾在天然鈾中含量不多，要經過提煉才能將它大量聚集起來。人們利用鈾和氟的化合物有揮發性的特點，用分餾的方法將它分開，使得到純度很高的鈾235，而且在鈾的化合物中，只有和氟的化合物才有揮發性，因此氟就特別重要了。

(丁處)

⑥制取氟非常危險，因為它有劇毒和極高的腐蝕性。不過“以子之矛，攻子之盾”對氟來說倒很合適，不少氟的化合物很穩定，不怕腐蝕。譬如被稱為“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蝕。

⑦氟在地殼中的含量并不少，占到萬分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的巖石土塊中含量極微，目前主要用螢石來提取氟，因此螢石一下從歷史上的裝飾品變成了真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。

25、本文說明的對象是　　　　 ，本文是一篇　　　 (事理　事物)說明文。(3分)

26、螢石之所以成為“寶石”的根本原因是(　)(3分)

A．能做裝飾晶　　B．價值昂貴

C．用途廣泛　　D．能提取氟

27、第②段作者從哪五個方面介紹螢石與水晶石的不同的？請用恰當的詞語概括說明。(5分)

從　　　、　　　、　　　、　　　、　　　五個方面說明的。

28、第②段中加點的“這一點”和第⑤段中加點的“這種鈾”各指什么？(2分)

“這一點”指　　　　　　　　 。

“這種鈾”指　　　　　　　　 。

29、“但是，螢石的大顯神通還在今朝”是從文中抽出來的，其位置應在(　)(3分)

A．甲　B．乙　C．丙　D．丁

30、第七段中劃曲線的句子，用了　　 的說明方法。(3分)

31、作者為了說明螢石是-種真正有價值的寶石，運用的說明順序是： 　　 　　 ，其標志性語句是什么？(3分)

32、為什么說螢石“變成真正的寶石”，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值？(3分)

《化石吟》答案

1．略　2．贊頌化石；贊頌　3．“逝去萬載的世界又重現”，照應“逝去萬載的世界可會重現”；“沉睡億年的石頭說了話”，照應“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節的后兩句也互相照應。可以說，第7節是對第2節的回答。　4．通過問句的形式，引發讀者的想像。連續不斷的問句表現出作者濃厚的科學興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門。　5．略　6．略　7．C　8．六十一個社會主義建設積極分子的生命有危險，我們不心疼嗎？　9．請向我一一講述那奇幻的神話　10．科學家通過對化石的研究，得出了生物進化的科學觀點，所謂上帝創造萬物的說法是不符合客觀事實的。意思接近即可　11．古代生物雖已死亡，其肉體經過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經有過的生命之軀的證據是實實在在的。　12．人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，化石是生物進化的寫真。　13．四；令人嘆服的大自然　14．作者將化石當作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。　15．巖石是怎樣記下時間的；由主要到次要的邏輯順序。　16．⑴用擬人的手法說明巖石受到外力的破壞作用，形象生動。⑵運用排比的修辭手法，說明巖石被許多外力的共同作用而遭到破壞。　17．風吹日曬雨淋、空氣和水、地面和地下的生物、人　18．不能換，前者比喻風對巖石的破壞作用，后者比喻冰河對巖石的破壞作用，符合事物的特點。　19．而　并且　也　不但　而且　根據　20．介紹天上的星和云，并說明如何來破譯它們。　21．因為水手們認識天上的星座，知道北極星的方位；飛行員知道砧狀云是雷雨的預兆，砧狀云里面的風刮得很有力，能把飛機毀掉。說明認識大自然的一些現象能給人帶來幫助。　22．指夏季時天空中聳立著的像鐵匠鋪里的鐵砧一樣的云山，是雷雨的預兆。　23．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺　24．略　25、螢石；事物　26、D　27、顏色、成分、外形、硬度、用途　28、螢石較軟，可以被琉璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。原子量為235的鈾　29、B　30、列數字，作比較　31、邏輯順序。(由次要到主要)　32、因為螢石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人類的聰明才智和勞動才能體現出來的，所以說螢石變成真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。

(三)

所有的星對于不認識這一套文字的人來說，全是一樣的東西。　　 認識的人卻認得每顆星的名字，　 　　 可以說出它跟別的星有什么分別。

就像書里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。

從古以來，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會留痕跡的，那里也沒有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。

但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當中找到了小熊星座，在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。

云，　　　 是天空天書上的字母。它　　　 講現在的事情，　　　 講將來的事情。在天氣最好的日子，　　　 云可以預測出雷雨或霪雨。

有時候，在炎熱的夏季，天空遠遠聳立著一座白色的云山。從這種云山向左右伸出兩個夾頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。

飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆。應該離它遠一些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉--在那兒的風就是刮那么有力。

18、在空格上填入恰當的詞。(3分)

20、這幾段文字寫了什么內容？(3分)

21、“水手們迷不了路”的原因是什么？飛行員遠離砧狀云的原因又是什么？這些說明了什么？(3分)

22、什么是“砧狀云”？(3分)

23、給選文劃分層次。(3分)　⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺

24、你能讀懂哪些大自然現象？(3分)

(二)

真的有“海枯石爛”的時候。

到過山里的人都看見過，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！再仔細瞧瞧，還會發現有些還沒有崩落的山崖也已經有了裂縫。

不要認國巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它……

空氣和水中的酸類，腐蝕 巖石中的一部分物質。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候，就像砂輪在用力地轉動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。

水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞。

雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一切石頭。

地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。

當然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內就被炸掉了，這相對地質作用的速度可要快多了。

大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土。狂風吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。

15、選文說明的內容是　　　　　　　 ，寫作的順序是　　　　　　　　　 。(3分)

16、說說下列句子的表達效果。(4分)

⑴不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”。

⑵狂風吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了。

17、作者分別從　　　　、　　　　、　　　　、、　　　　、面說明了巖石被外力的破壞。(4分)

18、“就像砂輪在用力地轉動”“就好像一柄鐵掃帚從地上掃過”這兩處比喻能否互換，為什么？(3分)

(一)

你把我的思緒引向遠古，

描繪出一幅幅生物進化的圖畫；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉體雖早已腐朽化為烏有，

生之靈火卻悄然潛行在地下，

黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

為歷史留下一本珍貴的密碼。

時光在你臉上刻下道道皺紋，

猶如把生命的檔案細細描畫，

海枯，石爛，日轉，星移……

生命的航船從太古不息地向近代進發。

復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，

啊，你--令人嘆服的大自然，

高明的魔術師，卓越的雕刻家！

9．所選這幾節緊承詩的第二節中　　　　　　 一句展開。(3分)

10．第一節中“造物主的存在”是什么樣的理論？“平凡的真理”是什么意思？(3分)

11．所選部分第二節是什么意思？(3分)

12．皺紋和化石有什么關系？作者為什么要寫皺紋？(3分)

13．從選文看，詩句發展到第　　節時詩人的感情達到了高潮，“　　　　 ”是詩人由衷的贊嘆。(3分)

14．詩中稱化石為“你”有什么好處？(3分)

8．將下面的句子改為一個反問句。要求：不能改變原義；詞語可以適當增刪；詞序可以調整。(3分)

原句：我們心疼，因為六十一個社會主義建設積極分子的生命有危險。

改句：

7．與下面詩句銜接最緊密的一句是(　)(3分)

朋友，不要說地上是陰影，那是因為你總低著頭。　　　　 。

A、抬起你的頭，大步往前走，把陰影永遠留在你的身后

B、挺起你的胸，抬起你的頭，把陰影永遠留在你的身后

C、抬起你的頭，迎著太陽走，把陰影永遠留在你的身后

D、迎著太陽走，誓死不回頭，把陰影永遠留在你的身后

6．劃分詩句最后一節的朗讀節奏。(4分)

逝去萬載的世界又重現，

沉睡億年的石頭說了話。

長眠地下剛蘇醒的化石啊，

你講的故事多么令人神往、驚訝！

5．根據課文內容以及生物課、課外獲得的知識回答：化石所重現的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界?沉睡億年的石頭說了什么話?(3分)

4．詩的一二兩節采用問句的形式，有什么作用？(3分)

3．簡要地分析一下這首詩前后照應的特點。(3分)