2005年煙臺市初中畢業(yè)、升學統一考試
2004年天津市高級中等學校招生考試
2004年山東省濟南市中考試題
一. 單項選擇題（每小題2分，共12分）每小題只有一個正確選項，請將正確選項的標號選出，涂在答題卡上。多選、錯選或不選的均得0分。
1. 今年6月8日，當金星從地球與太陽之間經過時，我們會看到一個黑點慢慢移過太陽表面，這是一種罕見的天象--金星凌日。造成這種天象的原因是（ ）
A. 光的直線傳播 B. 光的反射
C. 光的折射 D. 平面鏡成像
2. 下列事例中利用熱傳遞改變內能的是（ ）
A. 太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B. 從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C. 冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D. 夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙
3. 如圖1所示，杠桿AOB的A端掛重為
的物體，B端掛重為
的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若
，杠桿自身重力不計。則（ ）
圖1
A. 
B. 
C. 
D. 無法判斷
4. 一木塊在水平面上做勻速直線運動，此時它受到的水平拉力為0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上運動，這時木塊受到的合力為（ ）
A. 1.3N B. 0.8N C. 0.3N D. 0N
5. 如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，燈
都發(fā)光。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，觀察電壓表的示數不變，而電流表的示數變小。產生這一現象的原因是（ ）
A. 燈L1開路 B. 燈L1短路
C. 燈L2開路 D. 燈L2短路
6. 1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起與會科學家的極大興趣。如圖3所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，請你想一想會發(fā)生的現象是（ ）
A. 通電螺線管仍保持在原來位置上靜止
B. 通電螺線管轉動，直到A端指向南，B端指向北
C. 通電螺線管轉動，直到A端指向北，B端指向南
D通電螺線管能在任意位置靜止
二. 多項選擇題（每小題3分，共12分）每小題至少有兩個正確選項，請將正確選項的標號選出，涂在答題卡上。全部選對得3分，選不全的得1分，有錯選或不選的得0分。
7. 圖4選自同學們所用初二物理課本的封面，它是攝影者在秋天一個晴朗的早晨拍攝到的。請仔細觀察這幅圖片，找出其中所蘊含物理知識的正確描述（ ）
A. 小水珠是由于水蒸氣遇冷液化而形成的
B. 附著在花枝上的小水珠受到了平衡力的作用
C. 嬌嫩的花枝在力的作用下變彎了
D. 小水珠起到凸透鏡的作用，通過它看到的是遠處花朵倒立的虛像
8. 下列關于成像問題的說法正確的是（ ）
A. 利用針孔照相機能得到倒立的像
B. 站在岸邊我們看到的水里的物體，其實都是它們的虛像
C. 平面鏡能使房間看起來更寬敞，是因為像比物體離鏡子更遠
D. 有時攝影師讓我們走得離他近些，是想讓底片中的像更大
9. 下列選項中的對應關系完全正確的是（ ）
A. 物理知識與其應用
等臂杠桿----天平
電磁感應----電動機
熱脹冷縮----溫度計
B. 物理量與物理量的單位
壓強----Pa
電功----J
溫度----℃
C. 物理現象與相應的解釋
雨后彩虹----光的折射
蘋果落地----重力作用
花香四溢----分子運動
D. 能量轉化與常見實例
核能轉化為電能----核電站發(fā)電
光能轉化為內能----太陽能電池
化學能轉化為內能----燃料燃燒
10. 圖5所示是一位同學已經連接好的電路。閉合開關，并將滑動變阻器的滑片向A端移動，則觀察到的現象是（ ）
A. 電流表的示數逐漸減小
B. 電壓表的示數逐漸減小
C. 小燈泡越來越暗
D. 電路消耗的總功率增大
三. 填空題（每空1分，共10分）請將每小題的正確答案填寫在相應的橫線上。
11. 暖濕氣流攜帶著較多的水分，但只有與冷空氣相遇時，才會形成降水。這主要是因為暖濕氣流中的水蒸氣遇冷_____________（填物態(tài)變化的名稱）形成小水珠，帶來降雨，雨滴下落的過程中它的重力勢能將_____________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
12. 用如圖6所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機械效率為____________；若物體運動的速度為0.2m/s，則10 s內拉力做的功是_____________J。
13. 小海家里買來的電風扇上帶的是三腳插頭，由于家里沒有三孔插座，于是他就把三腳插頭換成兩腳插頭插在兩孔插座上，電風扇照樣工作。這樣做的危害是：_____________時，會造成觸電事故。電風扇在使用一段時間后，扇葉上往往帶有一些灰塵，其中一個原因是_____________，使得扇葉容易吸引灰塵。
14. 在房屋裝修時，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根裝有水的長透時塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標記，將標記連成直線，即得到一條水平線，如圖7所示。他們在做標記時用到了物理學中_____________的知識。請你再列舉一個此物理知識在生產或生活中的應______________________________。
15. 我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應”。若某一人工湖湖水的質量為
，水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為_____________J。若這些熱量被同等質量的砂石吸收（
），則砂石升高的溫度_____________2℃（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
四. 實驗與探究題（20分）
16. （6分）
李明家在裝修房子期間，準備為酒柜安裝一個小射燈（下表是射燈的部分參數），李明剛剛學過電學的有關知識，決定自己動手安裝。把小射燈直接接入家庭電路以后，剛一通電，小射燈就燒壞了。經過認真檢查，發(fā)現還有一個配件忘記安裝了，李明通過研究說明書，明白了其中的道理。
（1）簡要寫出小射燈燒壞的原因：____________________________________。通過該事列你認為在使用和安裝電器方面應注意：__________________________。
（2）李明想自己動手測出一個小射燈的功率，圖8是他設計的實驗電路，此電路有什么錯誤和不妥之處？___________________________________________。
（3）在解決了上述問題以后，李明進行了實驗，并將實驗數據填入上表。請算出小射燈的額定功率為__________W。此表的設計還存在一個不當之處，請寫出：__________。
17. （7分）
物理課上老師建議大家自己想辦法測測常見物品的密度，小紅打算利用家里的生活物品動手測牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：彈簧測力計，可樂瓶、茶杯、水、石塊，還有一些線繩。
（1）請你幫助她設計一個實驗方案，并按要求填入下表。
18. （7分）
在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發(fā)現聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
編號
材料
長度（cm）
橫截面積（mm2）
A
銅
60
0.76
B
銅
60
0.89
C
銅
60
1.02
D
銅
80
0.76
E
銅
F
銅
100
0.76
G
鋼
80
1.02
H
尼龍
80
1.02
I
尼龍
100
1.02
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為___________、___________、__________的琴弦進行實驗。
為了驗證猜想二，應選用編號為___________、___________、___________的琴弦進行實驗。
表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據。
（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）課本中所涉及的探究實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似，例如：____________________________________________。
五. 計算與簡答題（16分）解答應寫出必要的文字說明、主要公式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。答案中必須明確寫出數值和單位。
19. （7分）去年濟南市對大明湖進行了首次換水清淤，換水后的大明湖水清見底，魚兒歡暢。愛湖小分隊的同學準備利用自己掌握的科學知識對湖水水質進行監(jiān)測，他們通過調查，了解到大明湖周邊主要污染源很容易導致湖水密度增大，而密度達到
的水域就不適宜湖里魚類的生存，他們就想到做一個簡易的密度計來監(jiān)控湖水密度。為此找來一根長1.2 m粗細均勻的木條，在底端嵌入適量重物，使其能直立漂浮在水中，做好相應的標記后，就可以監(jiān)測湖水密度了，測量得該簡易密度計的總質量為0.5 kg。（g取10N/kg）
（1）先將該木條放入足夠深的清水中，測得木條露出水面0.2m，在水面處畫上白線。請計算此時木條底端受到的水的壓強及木條受到的浮力。
（2）請通過計算說明應在木條的什么位置畫上表示污水密度達到時的紅線，以監(jiān)測湖水密度是否超標。
20. （9分）
摩托車有左、右兩個轉向燈
，它們的規(guī)格均為“6V，9W”，儀表盤上另有轉向指示燈L，規(guī)格為“6V，1W”，電源電壓為6V。
當開關撥至左邊，
正常發(fā)光，提醒行人摩托車將要往左轉；而另一側的
組成如圖9所示的電路，L發(fā)光用來提示駕駛員亮了，但此時不發(fā)光。把開關撥至右邊時的道理和左邊時一樣。
（1）分別求出轉向指示燈L和轉向燈、正常工作時的電阻；
（2）求出圖9中通過和L的電流（不計溫度對燈絲電阻的影響）；
（3）圖9中，雖有電流通過，但不發(fā)光。試通過計算說明此時不發(fā)光的原因。
2004年青海省初中畢業(yè)升學考試
2004年寧夏回族自治區(qū)初中畢業(yè)、高中階段招生
2006年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
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