浙江省金麗衢十二校2009屆高三第二次聯考
語文試題
命題人：浦江中學 金士慶、潘桂法、張鮮明、張竹生、黃洪亮
說明：本試題分四部分，全卷共6頁。滿分150分，考試時間150分鐘。
請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
卷Ⅰ
一、語言文字運用（共22分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點字的注音，沒有錯誤的一組是
A．靚（liàng）妝 嬗（shàn）變 洗涮（shuàn） 舐（shì）犢情深
B．奇葩（pā） 羞赧（năn） 剽（piāo）竊 宵衣旰（gàn）食
C．胼（pián）胝 餓殍（piăo） 驃（biāo）勇 捉襟見肘（zhŏu）
D．妯（zhóu）娌 笑靨（yè） 恪（kè）守 暴戾恣睢（suì）
2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是
A．斑斕 瀕臨 兵慌馬亂 金碧輝煌 B．謄寫 篷車 報仇血恨 剛愎自用
C．白晰 嬉戲 奮發圖強 直截了當 D．渙散 摻和 插科打諢 融會貫通
3．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是
A．春節來臨，一批又一批的救濟錢物紛紛送到四川地震災區。災民手捧救濟錢物，熱淚盈眶，如坐春風。
B．以色列軍隊11日繼續對加沙地帶實行空襲和地面進攻，當天造成38名巴勒斯坦人死亡，還有許多嚴重受傷者生命危如累卵。至今巴以停火談判成為解決巴以危機的關鍵所在。
C．成都金堂清江鎮近200名村民與貴州博時工程勞務有限責任公司以日薪可達200元的條件簽定去沙特務工的合同。誰知，這家公司壓根兒就沒有勞務輸出的資質，所提到的日薪更是鏡花水月。
D．45歲的奧巴馬演說極具魅力，一尺水十丈波。在短短的兩年多的時間里，就已在政壇造成一股旋風。
4．下列句子中沒有語病的一句是
A．根據烏克蘭、俄羅斯和歐盟此前簽署的國際監測議定書，三方各派出25名觀察員前往相關輸氣站監測俄天然氣過境烏克蘭運輸情況。
B．
C．河北省石家莊市中級人民法院已經開庭審理被告單位石家莊三鹿集團股份有限公司及被告人田文華、王玉良、杭志奇、吳聚生生產、銷售偽劣產品。
D．印尼沉船事故遇難人員家屬14日對政府的搜救工作表示不滿。他們認為政府仍然沒有進行足夠的搜救工作，不能因為借口天氣惡劣就停止搜救。
5．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的依次是
本文的標題，取自唐代詩人崔顥《黃鶴樓》一詩中的名句“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”______________。（3分）
被誰遺棄？
在時間上，古人飄然遠去不再回來，空留白云千載。
看來崔顥是在黃昏時分登上黃鶴樓的，孤零的一個人，突然產生了一種強烈的被遺棄感。
不是被什么人，而是被時間和空間。
在空間上，眼下雖有晴川沙洲，茂樹芳草，而我的家在哪里呢？
6．以“蜘蛛結網”為話題，分別寫出含褒義、貶義且語意完整的各一句話，要求運用比擬的手法。（4分）
（1）褒義：像蜘蛛結網一樣 ；
（2）貶義：像蜘蛛結網一樣 。
二、現代文閱讀(共 32 分)
三、古代詩文閱讀（共36分）
21．三、四兩句運用了什么修辭手法，表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
3.22子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲儉乎？”曰：“管氏有三歸，官事不攝，焉得儉？”“然則管仲知禮乎？”曰：“邦君樹塞門，管氏亦樹塞門。邦君為兩君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮？”
14.16子路曰：桓公殺公子糾召忽死之管仲不死曰未仁乎子曰桓公九合諸侯不以兵車管仲之力也如其仁如其仁
14.17子貢曰：“管仲非與仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸候，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被以左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經于溝瀆而莫之知也。”
22．用斜線（/）給文中畫線句子斷句。（2分）
桓公殺公子糾召忽死之管仲不死曰未仁乎子曰桓公九合諸侯不以兵車管仲之力也如其仁如其仁
23．孔子一方面否定管仲“知禮”，一方面又肯定管仲在維護天下一統方面的貢獻，肯定其為“仁者”，由此可以窺見孔子怎樣的仁愛觀？（3分）
答：
（四）古詩文默寫（6分）
24．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（四題任選三題）（6分）
（1）曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 ， 。
（白居易《琵琶行》）
（2）閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王勃《滕王閣序》）
（3） ，而不知其所止， ，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）
（4）子曰：“ ，小人同而不和。”
子曰：“不憤不啟，不悱不發。 ，則不復也。”（《論語》）
四、作文（60分）
1、B （ A靚（jìng）妝 C驃（piào）勇 D恣睢（suī） ）
2、D （ A 慌―荒 B 血―雪 C晰―皙 ）
3、C （A 如坐春風：比喻同品質高尚且有學識的人相處并受到熏陶。 B危如累卵：比喻形勢非常危險，此指生命，宜用危在旦夕。 D一尺水十丈波：比喻說話夸張，不真實。）
4、A （B 主賓搭配不當，“宇善號”成為“行列”。 C 缺賓語中心詞，句末加“案”。 D最后一句結構混亂，改為“不能以……為借口就……”）
③①④②⑤
示例： ① 一絲不茍、有始有終，直到圓滿完成
② 網住別人，同時也網住自己（每條2分）
7、 ①調節生命活動生理功能 ②利于營養吸收運送利用
③催化激活人體生化反應（每條1分）
8、B（“唯一作用”太絕對）
9、C（“只能靠窗戶來完成”不妥，還有樓、臺、亭、閣、走廊等）
10、C（作者是把“這首詩比作靜物畫”）
11、最重要的思想是“望”。(1分)因為，一切美術都是“望”，都是欣賞。在“可行、可望、可游、可居”這樣的園林基本思想中，“行”“游”“居”都離不開“望”。只有“望”才能使我們獲得美的感受。（2分）
12、靜謐（1分）正面描寫和側面描寫相結合，作者先用“沒有風聲、蟲聲、鳥叫”正面描寫出山野幽靜的特點，同時以聲襯靜，用空谷足音反襯山野靜謐的特征。（3分）
13、①從結構上看，引用陸詞承上啟下是行文思路的一大轉折。（2分）
②從內容上看，作者對野花價值的認識由淺入深，獲得生命意義真正的感悟。（2分）
③增加了文章的文化內涵。（1分）
14、不同。(1分)第一個“價值”是指“我”所認為的野花的價值，即將它的美麗展現給世人，讓世人贊美。（2分）第二個“價值”指野花的價值在于它本身，在于其生命展開過程。(2分)
15、①擁有一顆平常心，不貪不求，沒有非分之念 ②樂觀向上，朝氣蓬勃 ③豁達、坦然、自然，超然物外（6分，意思對即可）
16、A（責備）
17、D．（于：對；被。之：他；音節助詞。與：介詞；連詞。則：均為連詞，就）
18．C（蘇世長是忍受不了鞭打之痛然后逃跑的）
19．（1）治理國家的人連鰥夫寡婦都不敢怠慢。以德治國。（ 句意、句式各占1分。）
（2）為什么你名叫長而意氣這樣短，口中說正直之言而心中卻這樣邪曲？（譯出大意1分，“何”“之”各占1分。）
（3）現在因隋朝奢侈，百姓不能承受差遣，而歸順有道之君（或“您”），您應當割除奢侈，恢復樸素。（譯出大意2分，“堪”“刈”各占1分。）
20、“竟”是“最終”之意，詩人懷著久旱盼甘霖的焦急心情注視著風云變幻，云不斷幻化出各種形象，詩人也不斷重復著盼望和失望，最后云彩隨風飄散，化為烏有，詩人的希望也終于完全落空。（2分）一個“竟”字，既含有事與愿違的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨憤。（1分）
21、三、四句運用擬人、對比、象征手法（2分）一邊是大片旱苗行將枯死，急盼甘霖，一邊卻是夏云高高在上，悠閑從容，化作奇峰在作自我欣賞。表現了作者對見死不救的夏云的憎恨以及對“不問蒼生”的權勢者的抨擊。（2分）
22、子路曰/桓公殺公子糾/召忽死之/管仲不死/曰/未仁乎/子曰/桓公九合諸侯/不以兵車/管仲之力也/如其仁/如其仁（2分，兩處錯扣1分，三處錯扣2分）
23、孔子否定管仲“知禮”，是指管仲超越了一個臣子的本分，也像國君一樣建“三歸”、“反坫”、“塞門”（國君享有的建筑），在孔子看來，是違背了“禮”的等級。但是孔子不否定管仲是個“仁者”，因為管仲輔佐齊桓公稱霸，九合諸侯，匡正天下，使華夏民族免于衰落。由此看來，孔子的“仁”是以大的原則為前提，即保證國家穩定、百姓安生，不能違背此原則。而具體則應從小事做起，落實到個人的一切行為中。（3分）
24、（1）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
（2）鐘鳴鼎食之家，青雀黃龍之軸。
（3）浩浩乎如憑虛御風，飄飄乎如遺世獨立。
（4）君子和而不同，舉一隅不以三隅反。
參考譯文：
蘇世長是京兆武功人。十幾歲時，上書周武帝。周武帝對他年幼（敢上書）感到很奇異，問他讀什么書，回答說：“研究《孝經》《論語》。”周武帝說：“有什么話值得說？”回答說：“治理國家的人連鰥夫寡婦都不敢怠慢。以德治國。”周武帝說：“好。”讓他在獸門館讀書。
進入隋朝，做長安令，多次上書陳述治國辦法。后來做了王世充的太子太保。與大將豆盧行褒駐守襄陽，高祖（李淵）與他們有交情，多次派遣使者勸降，豆盧行褒總是殺掉使者。
洛陽平定后（高祖平定王世充后），蘇世長才與豆盧行褒歸順。高祖殺了豆盧行褒并責備蘇世長。蘇世長叩頭認錯說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還憤恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？況且武功故舊，動亂以來，死亡的差不多了，只有我得以見到太平盛世，如殺了我，是滅絕我們這些故人。”高祖笑著釋放了他，封他為玉山屯監。與他敘談平生經歷，調侃他說：“你認為自己是邪佞之人還是正直之人？”（蘇世長）回答說：“愚魯且正直。”皇帝說：“你如是正直的人，為什么背叛王世充歸順我？”（蘇世長）回答說：“洛陽平定后，天下統一，我智窮力盡，才歸順陛下。假使王世充不死，我占據漢南，還是勁敵。”皇帝大笑，嘲諷他說：“為什么你名叫長而意氣這樣短，口中說正直之言而心中卻這樣邪曲？”世長說：“名長意短，確實如圣上所說。口正心邪，不敢領旨。過去竇融率領河西歸降漢朝，十世封侯，我帶領山南來歸順你，只封了屯監。”皇帝高興，封他為諫議大夫。蘇世長機智、靈活、善于辯論。大都如此。
后來蘇世長跟隨皇上在涇陽圍獵，收獲很多。皇上進入旌門，環顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回答說：“皇上您停下紛繁的政務，來圍獵，不到百日。不算是十分快樂！”皇上變了臉色，后來又笑著說：“你發狂了嗎？”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”蘇世長曾經在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么華麗呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，卻假裝說是隋煬帝建的呢？”蘇世長回答說：“我只是看見傾宮、鹿臺，不是一位受天命的君王所做的。您武功所住的房屋僅能夠遮住風雨，當時您也認為很滿足了。現在因隋朝的奢侈，百姓不能承受驅使，因而歸順有道之君。您應當割除奢侈，恢復樸素。現在卻在他的宮殿又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”高祖認為十分正確。
蘇世長生活簡樸，為人直率，缺乏威嚴。他剛到陜州的時候，城里的人做違法的事，不能禁止，于是在市井中引咎自責，役卒討厭他的虛偽，用鞭子打得他鮮血長流，蘇世長忍受不了疼痛，呼叫著逃走了。觀看的人都大笑，議論的人都說他詭詐。
貞觀初年，出使突厥，與頡利抗爭禮金，不妥協，拒絕向突厥獻禮，朝廷認為他勇敢。外出做巴州刺史，船翻了，溺水而死。
……
評論說：在唐朝剛擁有天下的時候，鑒戒割除隋朝弊端，采納忠正之言，蘇世長直言進諫，當時的皇帝正要開闊言路，借以勉勵全國，即使觸及禁忌，卻沒有觸怒皇帝。等到禍亂已平定，君位穩定，后來的人比照前人的做法，還想用耿直的言論獲取榮耀，所以常常遭到斥責怪罪，被討厭困擾。不是言辭有巧拙之分，是遇到的時代不同了
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