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材料三政協第十一屆全國委員會第一次會議期間，政協委員、各民主黨派中央和全國工商聯、有關人民團體，認真貫徹中共十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，圍繞國家中心工作以及人民群眾普遍關注的熱點問題，以高度的政治責任感和使命感，認真履行職能，積極通過提案建言獻策。截至2008年3月9日下午2時，提案審查委員會礦收到提案4772件，參與提案的委員1992人，占委員總數的89．14％。

――《中國人民政治協商會議第十一屆一次會議提案審查情況的報告》

材料四我們中國從民主政治的發展過程來看，主要是選舉民主加協商民主。協商民主的出現，確實考慮到選舉民主的不足……西方民主主要是選舉民主，英國著名的哲學家說，選舉的時候公民是主人，選完了以后公民是奴隸。協商民主的特點首先是由不同的利益集團，包括各種政黨、民族、宗教，可以通過協商形成共識。協商民主還有一個好處，選舉前可以協商，選舉中可以協商，選舉完以后還可以協商。并不像選舉民主選的時候很高興，選完以后就不能更改了……協商民主的主要意義是能夠保證公民有序的政治參與，能夠保證各個階層、各種民族、信仰各種宗教的人和各個政黨，都能通過這種形式參政議政。協商民主在中國是中國共產黨領導下的一種民主形式，同時又是對中國共產黨的領導進行民主監督的一種民主形式。

――李君如《中國在民主政治的問題上不要妄自菲薄》

請回答：

(1)根據材料一回答當時未能實現普選并召開人民代表大會的原因。(3分)

(2)根據材料二指出中國人民政治協商會議的性質發生了什么變化?(1分)

(4)根據材料四，歸納我國協商民主政治的作用。(3分)

(5)結合以上材料談談對我國協商民主政治制度的認識。(3分)

試題詳情

(3)結合材料二、三指出，政治協商會議的職能是什么?(2分)

(1)綜合材料一、二，結合所學知識，比較茍子與孟子的人性觀及政治主張不同點，二人政治主張的共同目的是什么?(5分)

請回答：

(1)據材料一，說明“新皇帝”鞏固統治的主要措施。(1分)

(2)據材料二歸納唐太宗治理東突厥地區的政策和措施。(3分)

(3)據材料三，說明康熙時面臨哪些矛盾?對此，他采取哪些措施來解決?(5分)

(4)綜合以上材料，概括指出三位封建帝王在我國統?―多民族國家發展史上們地位。（3分)

南京市2008―2009學年度第一學期期末調研測試卷

試題詳情

一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最

符合題目要求的。

二、本大題共5小題。每小題12分，共計60分。要求分析材料，結合所學知識回答問題。

21．(1)背景：全國尚未完全解放；土改沒有完成；人民進步的程度(政治覺悟和文化素養)尚不足。(3分)

(2)變化：成為統一戰線的組織(或立法機構變成協商機構)；(1分)

(3)行使政治協商和民主監督的職能。(2分)

(4)作用：不同的利益集團通過協商達成共識；(1分)及時對中共的領導進行民主監督； (1分)保證了各階層公民有序的參政議政。(1分)

(5)認識：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是由歷史形成的；它是與人民代表大會制度相輔相成；是我國民主政治的重要特色；它也體現了我國民主的廣泛性和真實性。(任答3點，共3分)

22．(1)領域：金融領域(或證券領域)；(1分)

措施：下令銀行暫時休業整頓；逐步恢復銀行信用；放棄金本位制；實行美元貶值；投資銀行與商業銀行分業經營；建立聯邦儲蓄保險公司；擴大聯邦儲備委員會權力。管制證券業。(任答2點，共2分)

(2)具體辦法：建立國際貨幣基金組織和國際復興開發銀行；規定美元與黃金直接掛鉤；國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元掛鉤。(3分)

目的：建立以美國為主導的資本主義世界經濟體系。(1分)

(3)因素：日本、西歐的崛起；美國實力相對削弱；美元貶值；各國取消本國貨幣與美元固定匯率。(任答3點，共3分)

(4)目的：規范世界金融市場，加強紀律約束；(1分)

主要原因：經濟全球化。(1分)

23．(1)異：孟子：人性善；茍子：人性惡(2分)；孟子要實行仁政擴充人的善性，茍子強調用禮樂法度來規范人的行為。(2分)

共同目的：都是為了實現社會穩定，促進社會和諧。(1分)

(2)致良知和知行合一。(2分)

(3)美德即知識；美德是由教育而來的。(2分)

(4)人性惡。(1分)三權分立。(1分)

漢密爾頓主張通過法律對人性加以規范引導(1分)

24．狀況(1)日本推行閉關鎖國政策，(1分)美國通過黑船事件打開日本門戶。(1分)

含意：日本民族強烈要求學習西方文明，擺脫落后境況；(1分)強烈反對外來侵略，維護民族獨立。(1分)

(2)廢除舊體制；發展新經濟；倡導“文明開化”；建立新軍隊。(如分別答具體主要內容，也可4分) 發動甲午中日戰爭。(或侵略朝鮮)(1分)

(3)近代天皇制度；灌輸忠君思想(或“和魂洋才”的教育原則)；軍國主義精神(或武與道精神)(3分)

(1)措施：實行郡縣制。(1分)

(2)政策：實行羈縻政策(園開明的民族政策)。(1分)

措施：設置羈縻府州；以突厥首領為都督、刺史，這些官位可以世襲；這些地方不向唐中央納稅。(3分)

(3)矛盾：內部：中央政府與地方割據、分裂勢力的矛盾；

外部：中華民族與外來侵略之間的矛盾。(2分)

措施：進軍臺灣，設置臺灣府；粉碎噶爾丹叛亂；進行雅克薩之戰及簽訂《尼布楚條約》。(3分)

(4)地位：秦始皇開創了中華民族國家統一(或建立了統一的多民族封建國家)；唐太宗推動了統一多民族國家的鞏固和發展；康熙帝捍衛了統一的多民族國家。(3分)

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