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1．下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是 （    ）

A．天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化          B．把木炭放入冰箱中、冰箱異味消失

C．凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬                          D．晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

2．下面O₂和CO₂的自述中，屬于物理性質(zhì)的是 （    ）

3．及時對知識進行分類歸納，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小潔同學(xué)以連線方式對相關(guān)主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是（    ）

A．化學(xué)與健康

  人體缺氟――會引起齲齒

  人體缺鋅――會影響人體發(fā)育

  人體缺鈣――會引起貧血癥

B．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

    氫氧化鈉能中和酸――可治療胃酸過多

    氧氣支持燃燒――可用做燃料

    食鹽溶于水后，溶液凝固點降低――可做融雪劑

C．安全常識

    誤服少母重金屬鹽溶液――立即喝鮮奶

    使用燃煤爐子取暖――注意室內(nèi)通風(fēng)

    廚房煤氣泄漏――打開排氣扇

D．化學(xué)與能源

煤、石油、天然氣――不可再生的化石燃料

風(fēng)能、水能、太陽能――未被允分利用的綠色能源

干電池――化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

4．你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不成功的是  （    ）

A．用肥皂鑒別家庭用水是否是硬水

B．用食鹽水除去水瓶中的水垢

C．用食醋和小蘇打制取二氧化碳

D．用花瓣制作指示劑，檢查純堿溶液的酸堿性

5．下列中所示實驗操作不正確的是 （    ）

A                        B                      C                        D

6．將一個大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如下圖所示。下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述肯定不正確的是 （    ）

A．I處試液變藍                                          B．Ⅱ處溶液變渾濁

C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺                          D．Ⅳ處試紙變紅

7．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（    ）．

項目

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑

操作方法

A

KNO₃

MnO₂

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

H₂

水蒸氣

適量的NaOH溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過量的硝酸銀溶液

過濾

D

CO

CO₂

足量氧化鐵

加熱

8．下圖是M．N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在T₂℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），A充分攪拌。將混合物的溫度降到T₁℃。下列說法正確的是（   ）

A．T₂℃時．得到M的飽和溶液

B．T₂℃時，得到N的不飽和溶液

C．溫度降低到T₁℃時，M．N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到M．N的不飽和溶液

D．溫度降低到T₁ ℃時，M N的溶解度相等，得到M．N的飽和溶液

（一）填空與簡答題（共20分）

9．（8分）從K、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素要求填空�?/p>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：①3個鉀原子________；②一個碳酸根離子________；

③雙氧水中氯顯一l價________；4個水分子________。

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

    ①能滅火的氣體是________；  ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是________

    ③可做復(fù)合肥料的是________；④溶于水使溶液溫度顯著升高的是________

10．（4分）目前市場上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，男一層放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)；

    Mg+2H₂O=X+H₂↑。請根據(jù)以上信息回答下列問題；

（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將________轉(zhuǎn)化為熱能。

（2）已知X是一種堿，則X的化學(xué)式是________，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是________。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)屬于________________ （填反應(yīng)類型）

11．（8分）化學(xué)小組為探究鐵，銅．鋅．銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小、及稀鹽酸的用量均相同）。

（1）小強同學(xué)認為通過實驗①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________________

（2）一段時間后．觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著。這說明銅比銀的活潑性________ （填“強”或“弱”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

（3）小華和小紅兩位同學(xué)認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬的不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗（如圖所示），都實現(xiàn)了探究目的。小華同學(xué)的實驗：X是金屬________，Y是________溶液；

        小紅同學(xué)的實驗：X是金屬________，Y是________溶液

（二）實驗題（共8分）

12．（8分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答下列問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①________________，②________________；

（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選擇發(fā)生的裝置為（填寫裝置代號，下同） _____，將藥品加入裝置前。應(yīng)進行的操作是________________________。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的收集裝置是________。該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是________________，制取二氧化碳氣體時發(fā)生的化學(xué)方程式為________________________________。

13．將銅和氧化銅固體混合物粉末11.2g放入燒杯中，當(dāng)加入稀硫酸100 g時，氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)。過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g，（不考慮過濾過程中溶液的質(zhì)量損失）。

（1）混合物中錒元素的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果保留到0.1％）

（2）求稀硫酸中H₂SO₄的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）