2009年廣東省初中畢業生學業考試（揭陽卷）
化學試題
可能用到的相對原子質量 H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 S：32
Cl：35.5 Ca：40
一、選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分，每小題只有一個正確答案）
1．剛學化學的蘭蘭對下列常見現象進行分析，她想其中發生了化學變化的是
A．煮飯前米用水洗一洗 B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．自行車輪胎在烈日下爆裂 D．食物變質
2．今年入春至五月，我國旱情嚴重，政府組織開展了較多的人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是
A．食鹽 B．干冰 C．蔗糖 D．面粉
3．下列圖示中，正確的是
A．點燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱量氯化鈉
4．“食品安全是大事。”用堿性溶液或水浸泡，如果蔬菜上灑了農藥，可使殘留在蔬菜上的農藥毒性降低。因此，買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間。浸泡蔬菜時可加入適量
A．食醋 B．白酒 C．白糖 D．純堿
5．NO是大氣污染物之一，但少量的NO在人體內具有擴張血管、增加記憶的功能。通常狀況下，NO密度比空氣略大，極易與氧氣反應，難溶于水。實驗室收集NO的裝置是
A． B． C． D．
6．小玲學習了用pH試紙測定的方法后，收集了家里的幾種物質進行測定，結果如下：
物質
廁所清潔劑
牙膏
肥皂
廚房清潔劑
pH
2
8
10
12
上述物質中，最容易直接腐蝕鐵制品下水道的是
A． 廁所清潔劑 B． 牙膏 C．肥皂 D． 廚房清潔劑
7．輕軌電車是近年來城市發展的無污染的新興工具。當輕軌電車開動時，輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦產生高溫，因此接觸點上的材料應該具有耐高溫、不易氧化、能導電的性質，你認為接觸點上的材料應選用
A．金剛石 B．鋁 C．石墨 D．銅
8．法國科學家發現一種只由四個中子構成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也稱為“零號元素”，它與天體中的中子星構成類似。有關粒子的說法正確的是
A．不顯電性 B．相當于一個氫分子的質量
C．失去一個中子后顯+1價 D．在周期表中與氫元素占同一位置
9．一壺水燒開后，水溢到壺外，這是因為
A．水分子分解成了氫分子和氧分子 B．水分子變大引起水總體積增大
C．水分子間間隔變大引起水的體積膨脹 D．水分子之間的間隙變小
10．下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是
A．該反應屬于置換反應 B．1 個X分子中有3個原子
C．反應物分子的個數比為1：1 D．的化合價在反應前后未改變
2．小紅在餐廳看到服務員用蓋子熄滅酒精燈火鍋，該滅火方法的主要原理是
A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點
C．使可燃物的溫度降到著火 D．隔絕空氣
3．在炎熱的夏天，小林打開冰箱，從
A．
B．溶液A的質量分數大于溶液B質量分數
C．蔗糖晶體的溶解度隨著溫度的升高而降低
D．室溫下，溶液B一定是飽和溶液
4．鑒別下列各組物質，括號中選用的試劑或方法，不正確的是
A．C2H5OH和NaCl 溶液（聞氣味）
B．NaOH溶液和稀H2SO4 溶液（酚酞試液）
C．Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）
D．KMnO4 和KClO3 （觀察顏色）
5．一種新型綠色電池――燃料電池，是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入直接氧化，使化學能轉變為電能，被稱為21世紀的“綠色”發電站，這三種氣體作為燃料的原因是
A．都是無毒、無害的氣體 B．在自然界中大量存在
C．都可燃燒并放出大量的熱 D．燃燒產物均為CO2和H2O
6．若用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-離子造成的，下列實驗無意義的是
A．觀察K2SO4 溶液的顏色
B．向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失
C．向CuSO4 溶液滴加適量的Ba（OH）2 溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失
D．加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺
7．向一過量稀硫酸加入一定量的鋅粉，下圖是反應過程中某種物質的質量Y隨著時間變化的關系，則Y不可能的是
A．消耗鋅粉的質量 B．溶液的總質量
C．生成氫氣的質量 D．生成ZnSO4的質量
二、填空題（本大題4小題，共20分）
1．（7分）生活中處處有化學。請你用化學知識回答以下生活中的問題；
（1）請將下列短文中帶點的部分，用恰當的化學用語填寫在橫線上：
太陽鏡具有保護眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料（其中含有碳元素的 ）制成的，玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅 ，且變色玻璃中含有離子 。
（2）凈化水的知識在日常生活有著廣泛的應用。
（a）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。
（b）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為了降低硬度，可采用的方法是 。
（3）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防止自行車生銹的：
。
（4）黃瓜富含維生素C，維生素C在pH＜7和低溫的環境中較穩定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時比較恰當的方法是 。
2．（5分）A、B、C、D為四種化合物，在日常生活中都是極為重要的作用。通常狀況下，A、B為液態，C、D為固態。A是生命之源和寶貴的自然資源；B是一種重要的有機物，又是實驗室常用的燃料；人體生命活動所需能量主要來源于C物質，C遇碘變藍色；D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑，與A反應后放出大量的熱能使A成為蒸氣。請回答：
（1）B的俗名是 ，C的名稱是 ；
（2）寫出D遇到A后發生的化學方程式： ；該反應屬于 反應。
3．（5分）“果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到____________，滴入澄清石灰水發現_____；確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到_____現象。該反應的方程式為 。
4．（3分）向5%的過氧化氫溶液中加入少量的Fe2O3 后，能產生大量的氧氣，且反應前后Fe2O3的質量和化學性質都沒有改變，則反應中Fe2O3 的作用是 ，該反應的化學方程式為 。
三、實驗題（本題共2小題，共24分）
1．（8分）隨著水資源的污染越來越嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：
（1）下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是： （填序號）。
①水的蒸餾 ②水的蒸發 ③水的電解 ④水的凈化
（2）若要測定井水的酸堿度，可選項用 來測定。
（3）學校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對人體及農作物有害。為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學們分別提出了一些方案：
A、向廢液中加入鐵粉 B、向廢液中加入稀鹽酸
C、向廢液中加入氫氧化鈉 D、向廢液中加入活性炭
你認為最合理的方案是 。
（4）水是常用的溶劑。若要配制
（5）茶杯內的紗網，可將茶與茶水分離，便于飲用。該設計與化學實驗中的 操作原理是一致的。
2．（16分）小紅發現，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究。
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。
（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是 ；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序。
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③ …………
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應。
NO3-
SO42-
Cl-
Ni2+
不
溶
溶
溶
【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現象。
【記錄現象】請幫助小紅把實驗現象填寫完整
金屬
Ni
Zn
Cu
與鹽酸反應的現象
氣體產生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產生激烈
金屬迅速溶解
【得出結論】原假設中正確對待的是 （填序號）
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式 。
【結論應用】
①根據探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液 （填“能”或“不能”）反應，理由是 。
②除小紅的實驗設計外，你能否象小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是 （只寫出 一組即可）。
四、計算題（本題共2小題，共8分）
1．（4分）實驗室中盛裝還未使用的濃硫酸試劑瓶上的標簽如下圖所示，根據有關信息計算：
（1）該試劑瓶中含硫酸的質量是 g；
（2）欲配制
2．（4分）氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑,用它與水反應生成氫氧化鈣和氫氣：
CaH2 + H2O==Ca（OH）2 +H2↑,氫氣供燃燒之需。現有
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