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1．一個(gè)物體的質(zhì)量是50g，這個(gè)物體可能是

A．一張紙         B．一張課桌        C．一枚雞蛋      D．一名小學(xué)生

2．下列各組物質(zhì)中，通常情況下均屬于導(dǎo)體的是

A．陶瓷、千木柴、鉛筆芯        B．大地、橡皮擦、人體

C．人體、大地、銅                   D．玻璃、銅、鉛筆芯

3．如圖所示，凸透鏡的焦距為10 cm，把物體AB放在該凸透鏡主光軸上距凸透鏡26 cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置，使光屏上呈現(xiàn)清晰的像，那么此像是

A．倒立、縮小的實(shí)像               B．倒立、放大的實(shí)像

C．正立、縮小的虛像               D．正立、放大的虛像

4．某學(xué)校科技活動(dòng)小組為北京2008年奧運(yùn)場(chǎng)館減弱噪聲污染設(shè)計(jì)了如下方案，屬于在聲源處減弱噪聲的是

A．把場(chǎng)館的玻璃做成雙層

B．進(jìn)入場(chǎng)館周圍的機(jī)動(dòng)車輛嚴(yán)禁鳴笛

C．在場(chǎng)館外多種草、多植樹(shù)

    D．讓運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)館內(nèi)戴上輕質(zhì)頭盔

5．如下圖所示電路，電源電壓保持不變。當(dāng)S₁閉合，S₂由閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)時(shí)，三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是

A．A₁變大、A₂變小、V變小           B．A₁變大、A₁不變、V不變

C．A₁變小、A₂變大、V變大           D．A₁變小、A₂不變、V不變

6．有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響。這說(shuō)明鞭炮與地面接觸時(shí)

A．通過(guò)做功的方式，使它的內(nèi)能增加

B．鞭炮在剛要接觸地面時(shí)，發(fā)生了自燃

C．地面溫度高，點(diǎn)燃了鞭炮

D．鞭炮只要與地面接觸就會(huì)爆響

7．推門時(shí)，在門把手附近用力，很容易把門推開(kāi)，而在門軸附近用力，要把門推開(kāi)就很費(fèi)勁了。這說(shuō)明

A．推動(dòng)杠桿需要的動(dòng)力無(wú)論什么情況下都可以省力

B．推動(dòng)杠桿需要的動(dòng)力與動(dòng)力臂的長(zhǎng)短有關(guān)

C．推動(dòng)杠桿的動(dòng)力臂越長(zhǎng)，需要的動(dòng)力就越大

D．推動(dòng)杠桿需要的動(dòng)力都與支點(diǎn)的位置有關(guān)

8．關(guān)于能的轉(zhuǎn)化，下列敘述正確的是

A．燃料燃燒把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

B．電動(dòng)機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

C．給蓄電池充電把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

D．發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

9．如下圖所示，甲圖中樹(shù)的影子是由于光在空氣中____________形成的；乙圖中景物在水中的倒影是由于光的_________形成的。

10．“棒打衣服悄無(wú)聲，棒舉空中何其響”。是描述一位婦女在河邊洗衣的一句歌謠。從物理知識(shí)的角度解釋：在空氣中，由于光傳播的速度__________聲音傳播的速度，棒打衣服振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)__________傳入遠(yuǎn)處人耳時(shí)，看到棒已舉到空中了。

11．下圖中，甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與____________有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；乙圖裝置是電視碟形天線．用來(lái)接收來(lái)自通信衛(wèi)星傳來(lái)的___________信號(hào)。

12．在如下圖所示的電路中，電源電壓為6 V保持不變。閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為2 V，則L₁兩端的電壓為_(kāi)_______V，L₂兩端的電壓為_(kāi)_________V。

13．“在5?12汶川大地震中，有這樣一位英雄的老師――譚千秋。他弓著身體，雙臂張開(kāi)，兩手撐住講桌，用身體死死護(hù)住4個(gè)學(xué)生，學(xué)生得救了……”。請(qǐng)同學(xué)們從物理知識(shí)的角度分析：對(duì)于得救的學(xué)生來(lái)說(shuō)，譚老師“弓著身體，雙臂張開(kāi)”是增大了___________，從而較小了_____________。

14．剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒“白氣”；幾分鐘后，西紅柿又變成了一個(gè)小“雪球”。從物態(tài)變化的角度分析，前者屬于________現(xiàn)象，后者屬于___________現(xiàn)象。

15．工人利用如下圖所示的滑輪組，將重480 N的物體在10 s內(nèi)勻速提起2 m，所用拉力為300 N，此滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_________，拉力的功率為_(kāi)__________W。

16．某物理興趣小組，利用課余時(shí)間制成了一個(gè)潛水艇模型。已知模型重10 N，把它全部壓入水中時(shí)，排開(kāi)的水重為12 N，則它受到的浮力為_(kāi)________N。松手后，它將_________。（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）

17．分別畫出圖中經(jīng)過(guò)透鏡的折射光線。

18．現(xiàn)有器材：電源、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻，另有開(kāi)關(guān)一個(gè)、電流表一只、電壓表一只和導(dǎo)線若干，請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶摼�方框內(nèi)設(shè)汁出一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的電路圖。

19．請(qǐng)你用慣性知識(shí)解釋如圖所示的物理現(xiàn)象。

20．如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫是90℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)每隔1min記錄一次溫度值，如下表：

時(shí)間／min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度／℃

90

91.5

93

94.5

97.5

99

99

99

99

（1）計(jì)時(shí)后的第4分鐘，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)讀出此溫度值并填入表中。（1分）

（2）分析表中數(shù)據(jù)可以得出：水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度____________。（1分）

（3）水的沸點(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，而實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所測(cè)的結(jié)果為_(kāi)_______℃，（1分）請(qǐng)分析造成這種差異的可能原因。（寫出1條原因即可）（2分）

21．在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)各自用自己設(shè)計(jì)的方案完成了實(shí)驗(yàn)。方案如下：

甲：（1）用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m₁；

    ②把適量的鹽水倒入燒杯中，用天平稱出其總質(zhì)量m₂；

    ③將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V；

    ④計(jì)算出鹽水的密度。

乙：①在燒杯中裝入適量鹽水，用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁；

    ②把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m₂；

    ③讀出量筒中鹽水的體積V；

    ④計(jì)算出鹽水的密度。

（1）比較甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪個(gè)方案不合理?請(qǐng)說(shuō)明原因。

（2）寫出你認(rèn)為合理方案的密度表達(dá)式：=_______________；（1分）

（3）實(shí)驗(yàn)后，乙同學(xué)又想測(cè)量小段蠟燭的密度。他用天平稱出其質(zhì)量，請(qǐng)你自選器材，幫他測(cè)出小段蠟燭的體積。（寫出所選用的器材和簡(jiǎn)要方法）

22．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的實(shí)物連接起來(lái)。（導(dǎo)線不能交叉）（2分）

（2）電流表在使用時(shí)必須___________在被測(cè)電路中；并且所測(cè)電路中的電流不能超過(guò)它的____________________________。（2分）

（3）閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)C點(diǎn)的電流如下圖所示，則C點(diǎn)的電流值為_(kāi)_________A。（2分）

（4）該小組同學(xué)又分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：I_A+I_B=I_C，請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法）：________________________

______________________________________________________________________。（2分）

（5）該小組同學(xué)覺(jué)得，在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)把電流表接入電路中不同的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有些繁瑣且容易出錯(cuò)，請(qǐng)幫助他們改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)，以便更簡(jiǎn)單快捷。（實(shí)驗(yàn)室儀表可以任意選用）

五、計(jì)算題（23題4分，24題6分，共10分。解題過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明、計(jì)算公式和演算步驟，只寫出最后結(jié)果不得分）

23．質(zhì)量為60千克的中學(xué)生走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕?（假設(shè)中學(xué)生每只鞋底的面積為2.4×10m²，g取10 N／kg）

24．媽媽為了讓明明在家里有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，新買了一臺(tái)科龍牌掛式空調(diào)機(jī)，細(xì)心的明明觀察后發(fā)現(xiàn)這臺(tái)空調(diào)的銘牌參數(shù)如下表所示：

額定電壓：220 V

型號(hào)：KFR一2GW／UB₂

頻率：50 Hz

額定功率：990 W

出廠日期：2007.5

編號(hào)：A030493

請(qǐng)問(wèn)：

（1）這臺(tái)空調(diào)正常工作時(shí)通過(guò)的電流是多少安?

（2）如果這臺(tái)空調(diào)每天正常工作2 h，每月按30天計(jì)算，那么明明家的空調(diào)一個(gè)月消耗多少電能?

（3）若明明家空調(diào)在用電高峰期時(shí)，其兩端的實(shí)際電壓是200 V，那么這臺(tái)空調(diào)實(shí)際消耗的電功率是多少瓦?