2007-2008學年第一學期期中考試八年級
物理試卷
（滿分100分 時間 90min）
一、選擇題（共30分，每小題2分）
1、在敲鑼時，停止對鑼的敲擊后，鑼聲卻“語音不止”
A 人耳有“延時”作用 B 是鑼聲被反射回來的聲音
C 鑼停止振動后，周圍空氣還在振動 D 鑼振動尚未停止
2、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：
A 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了
D 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
3、在田徑運動會上，小明和小江分別根據發令搶冒煙和聽到槍聲開始記時，同一運動員的跑步成績：
A 小明比小江多了0.294秒 B 小江比小明多了0.294秒
C 小明和小江的記錄結果一樣 D 小江記錄的結果更準確
4、控制噪聲是城市環保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲：
A 機動車輛在市內禁止鳴笛 B 城市道路兩旁安裝隔聲板
C 汽車排氣管上安裝消聲器 D 控制汽車尾氣的排放指標
5、下列敘述中用到了與圖1所示物理規律相同的是( )
A．“海市蜃樓”
B.“杯弓蛇影”
C.“鑿壁偷光”
D.“立竿見影”
6、晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓 手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖2所示，則從側面看去：（ ）
A．鏡子比較亮，它發生了鏡面反射
B．鏡子比較暗，它發生了鏡面反射
C．白紙比較亮，它發生了鏡面反射
D．白紙比較暗，它發生了漫反射
6、如圖4所示有一束光線射入杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，光斑將（ ）
A、向右移動
B、向左移動 C、不動
D、無法確定
8、在“人面桃花相映紅”這句詩中， 用光學知識解釋桃花紅的原因是（ ）
A．桃花自己能發出紅光 B．桃花吸收紅光
C．桃花反射紅光 D．以上說法都不對
9、一束平行光線沿主光軸射到凸透鏡上，經凸透鏡折射后會聚于透鏡另一側主光軸上距透鏡中心
A、都是放大的像 B、都是正立的像 C、都是實像 D、都是虛像
10、老奶奶用放大鏡看報時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（ ）．
A．報與放大鏡不動，眼睛離報遠一些
B．報與眼睛不動，放大鏡離報遠一些
C．報與放大鏡不動，眼睛離報近一些
D．報與眼睛不動，放大鏡離報近一些
11、
A
C
12、根據如圖，入射光束和出射光束的情況判斷，方框內的兩個光學元件可能是（ ）．
A. 兩個凸透鏡 B. 兩個凹透鏡
C．一個凹透鏡，一個凸透鏡，且凹透鏡在左，凸透鏡在右
D．一個凹透鏡，一個凸透鏡，且凸透鏡在左，凹透鏡在右
13、圖為凸透鏡成像的示意圖。由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊（圖中陰影部分），則所成的像將（ ）
A、像的A部分消失了 B、像的B部分消失了
C、成像的效果不受影響 D、像A’B’是完整的，亮度變暗
14.下列說法中正確的是
A.沒有一般溫度計時，可以用體溫計測沸水的溫度
B.溫度計的玻璃泡應與容器底充分接觸
C.應當把溫度計從水中取出來讀數
D.以上說法都不正確
15.關于熔化和凝固，正確的說法是哪個
A.固體在熔化時都要吸熱，但溫度保持不變
B.固體在凝固時都要放熱，溫度降低
C.固體都有一定熔點
D.晶體在熔化過程中要吸熱，溫度保持不變
二、填空題（16―21題每空1分，22―24題每空2分，共31 分）
16、馳名中外的北京天壇公園里的回音壁，三音石，圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現象，它是我國古代建筑師利用 造成的音響效果。
17、聲音的特性是指 、 、 ，“聞其聲而知其人”這是根據聲音的 不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的 大，“曲高和寡”中的 “高”是指 高。
18、都說大封門的風光很美“魚在天上飛，鳥在水里游”，這美景奇觀中的“魚”是由于光的 形成的 像；“鳥”是由于光的 形成的 像。
19、下圖為光從玻璃斜射人空氣的光路圖,由圖可知，反射角是 度，折射角是 度。
20、在凸透鏡成像中，若物體自很遠處向透鏡
21、常用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面積如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣從E處就可看清體溫計內極細的汞柱，以便于讀數．這是因為圓弧形玻璃的作用相當于 鏡，我們用它能看到汞柱被放大后正立的像．
22、老花鏡是
透鏡，它的“度數”等于它的焦距（用米作單位）的倒數乘100。小明拿著爸爸的老花眼鏡，測得其焦距為
23、攝氏溫標是以通常情況下_______的溫度規定為
24、我們知道晶體與非晶體的區別為____________，在柏油、松香、明礬、玻璃中_____是晶體.
三、作圖（25題8分，26題6分，共14分）
25、完成下列光路圖：（8分）
26、如圖14所示，AB是由點光源S發出的一條入射光線，CD是由S發出的另一條入射光線的反射光線，請在圖中畫出點光源S的位置。
四、探究題（共18分，第27題10分，第28題8分）
27、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件
控制條件
編號
琴弦的材料
琴弦的長度（m）
琴弦的橫截面積（mm2）
A
鋼
20
0.3
B
鋼
20
0.7
C
尼龍絲
30
0.5
D
銅
40
0.5
E
尼龍絲
40
0.5
⑴、如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為： 、 的琴弦（只填寫字母代號）。
⑵如果探究弦發聲的音調與弦的長短的關系，你認為應選編號為 、 、的琴弦。
⑶如果想探究發聲的音調與材料的關系，應選編號為 、 的琴弦。
⑷探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實驗研究③提出問題（或猜想）④得出結論等，你認為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是：
（只填數字代號）
⑸在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，你能說出物理中用到這種方法的實驗名稱： 。
28、如圖18所示，小明在探究平面鏡成像特點時：
（1）用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進行實驗。其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于比較_________________。
（2）小明在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在點燃的蠟燭附近并移動，使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上無論怎樣移動手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是 。
（3）他經過思考調整后，找到了像的位置，發現像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 ，用白紙放在像位置時，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的像是 像。
五、計算題（7分）
29、在人與山崖間有一條鐵路穿過，當一列火車在人與山崖之間拉響汽笛時，人先看見汽笛冒出的煙，1s后聽到汽笛聲，又經過2.5s聽到山崖反射回來的聲音，則人與山崖距離多遠？
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