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    1．自然界中存在_____種電荷。電荷間的相互作用規律是：同種電荷相互_______，異種電荷相互________。

   2．愛因斯坦曾說過，在物理學家看來磁場的存在就像他正在坐著的椅子一樣實在。磁場雖然看不見，摸不著，但可以通過它對放入其中的磁體的_______來認識它；還可以用______________形象地來描述它。

    3．如圖所示，將底面削平、削干凈的兩個鉛塊緊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開。此現象說明分子之間存在_________力，固體和液體很難被壓縮，說明分子之間還存在_________力。

   4．某同學在用電流表測量電流時，發現表針向表盤刻度的反方向偏轉，這可能是因為___________；另一同學測量時發現指針偏轉很大，越過了有刻度的部分，這是因為___________。

5．阻值分別是10、20的兩只電阻，允許通過他們的最大電流分別是1．1A和0．6A，若將它們并聯后接在電源上，則電源電壓不能超過_______________V：若將它們串聯后接在電源上，則電源電壓不能超過____________V。

    6．奧斯特實驗表明：通電導體周圍存在著_________，這個實驗本身很簡單，而它的重大意義在于：它顯示了____________和____________是有聯系的。

    7．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，某同學用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量足夠多的大頭針、大鐵釘及較長的導線為主要材料，連接了如圖所示的電路進行實驗。

(1)實驗中，他巧妙地通過______________來顯示電磁鐵磁性的強弱。

    (2)閉合電路后，變阻器接入電路的電阻較大時的情景如圖甲；變阻器接入電路的電阻較小時的情景如圖乙。通過比較這兩次實驗的現象，可得出的初步結論是：通過電磁鐵的_________越大時，它的磁性越強。

    (3)在圖中標出電磁鐵的N極、S極

  (4)你認為該實驗的局限性是：______________________________________________________________________________________________________

    (能答出一條既得滿分)

    8．在用安培表、伏特表測量導體電阻R(約為2．5)的實驗中，R為鎳鉻絲，滑動變阻器R^’的阻值范闈為0-10。請回答下列問題

    (1)在電路圖上畫出安培表、伏特表的符號。

    (2)移動滑動變阻器的滑片P,主要是為了改變__________。(填下列選項序號)①電池的電壓；②電壓表的量程；⑨R的阻值；④通過R的電流

(3)在這個實驗中，伏特表的量程最好選用_________。(填下列選項序號)

    ①1V  ②1．5V    ③3V    ④15V

    (4)測量中兩表的示數如圖所示，則該鎳鉻絲的阻值為____________。

    9．(6分)有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質量是15g。當它的溫度降低到25℃的室溫時，能夠放出多少熱量?  [鐵的比熱容是0.46×1O3J／(kg?℃)]

    10．(8分)如圖是兩檔電熱器的電路示意圖，當開關s分別與a、b接觸時，通過電流表的示數之比為5：3。已知電阻絲R₂的阻值為8，電源電壓保持不變，

求(l) R₁的阻值，

(2)當開關s接到a上時，電流表的示數是1OA，則這時R₁消耗的電功率是多少?

11.(6分)兩個燈泡，其中L₁上標有“6V、3W”,L₂上沒有標記，但測得它正常工作的電阻是4歐，當把兩只燈泡串聯在電路中時，兩燈都能正常發光，

求：(1)電源電壓， 

(2)L₂的額定電壓和額定功率。