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(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峰后,他們想粗略測出山頂處的重力加速度.于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖所示.然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量.同學們首先測出擺長L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內擺動,用手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t.
①利用測量數據計算山頂處重力加速度的表達式g=______;
②若振動周期測量正確,但由于難以確定石塊重心,測量擺長時從而將懸點一直量到石塊下端,所以用這次測量數據計算出來的山頂處重力加速度值比真實值______  (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω.現通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率.
①用螺旋測微器測量電阻絲直徑,其示數如圖1所示,則該電阻絲直徑的測量值d=______mm;
②實驗中能提供的器材有開關、若干導線及下列器材:
電壓表V1(量程0~3V,內阻約3kΩ);
電壓表V2(量程0~15V,內阻約15kΩ);
電流表A1(量程0~100mA,內阻約5Ω);
電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.1Ω);
滑動變阻器R1(0~10Ω);
滑動變阻器R2(0~1kΩ);
電源E (電動勢為4.5V,內阻不計).
為了便于調節電路并能較準確的測出電阻絲的阻值,電壓表應選______,電流表應選______,滑動變阻器應選______.
③如圖2所示,將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的另一端為接線柱c,當用手按下觸頭P時,觸頭P才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出.實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置,并移動滑動變阻器的滑片,使電流表示數I保持不變,分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應的電壓U.請在圖3中完成實驗電路的連接.(要求:能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量)
④利用測量數據畫出U-L圖線,如圖4所示,其中(L,U)是U-L圖線上的一個點的坐標.根據U-L圖線,用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(L,U)可計算得出電阻絲的電阻率ρ=______.(用所給字母表示)
【答案】分析:(1)單擺完成一次全振動的時間是一個周期.單擺完成n次全振動所用的時間t,求出周期.由單擺的周期公式得出重力加速度的表達式;根據重力加速度的表達式分析重力加速度值與真實值的大小關系.
(2)①螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數,在讀可動刻度讀數時需估讀.
②根據電壓表量程選擇電源,根據電路最大電流選擇電流表,在保證電路安全的前提下,應選最大阻值較小的滑動變阻器.
③確定滑動變阻器與電流表的接法,然后作出電路圖.根據電路圖作出實物電路圖.
④根據電阻定律和歐姆定律求出電阻率的表達式.
解答:解:(1)①由題,單擺完成n次全振動所用的時間t得,單擺的周期T=.由單擺的周期公式T=2π 得,g==
②單擺的擺長應等于懸點到石塊重心的距離,若測量擺長時從懸點一直量到石塊下端,擺長L偏大,則由重力加速度的表達式g=
 可知,重力加速度值比真實值偏大.
(2)①
螺旋測微器的固定刻度讀數為0.0mm,可動刻度讀數為0.01×18.0mm=0.180mm,所以讀數為:0.182mm~0.184mm;
②電源電壓為4.5V,所以電壓表選擇V1,電路最大電流約為I==0.15A,所以電流表選擇A1,為方便實驗操作,滑動變阻器的范圍不能過大,應選R1
③圖中,電壓表與電阻絲并聯,再與電流表串聯接入變阻器兩端,而滑動變阻器分壓式接入電路,如圖所示:
(4)根據歐姆定律得:U=IR
根據電阻定律得:R=ρ
聯立解得:
解得:ρ=
故答案為:(1)①;②偏大
(2)①0.182~0.184;
②V1,A1,R1
③如上圖所示;

點評:單擺的周期采用累積法測量,周期的表達式T=.根據測量原理分析實驗誤差是常用的思路.
解決本題的關鍵掌握螺旋測微器的讀數方法,螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數,在讀可動刻度讀數時需估讀.
測量電阻最基本的原理是伏安法,電路可分為測量電路和控制電路兩部分設計.測量電路要求精確,誤差小,可根據電壓表、電流表與待測電阻阻值倍數關系,選擇電流表內、外接法.控制電路關鍵是變阻器的分壓式接法或限流式接法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峰后,他們想粗略測出山頂處的重力加速度.于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖所示.然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量.同學們首先測出擺長L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內擺動,用手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t.
①利用測量數據計算山頂處重力加速度的表達式g=
 

②若振動周期測量正確,但由于難以確定石塊重心,測量擺長時從而將懸點一直量到石塊下端,所以用這次測量數據計算出來的山頂處重力加速度值比真實值
 
  (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).精英家教網
(2)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω.現通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率.
①用螺旋測微器測量電阻絲直徑,其示數如圖1所示,則該電阻絲直徑的測量值d=
 
mm;
②實驗中能提供的器材有開關、若干導線及下列器材:
電壓表V1(量程0~3V,內阻約3kΩ);
電壓表V2(量程0~15V,內阻約15kΩ);
電流表A1(量程0~100mA,內阻約5Ω);
電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.1Ω);
滑動變阻器R1(0~10Ω);
滑動變阻器R2(0~1kΩ);
電源E (電動勢為4.5V,內阻不計).
為了便于調節電路并能較準確的測出電阻絲的阻值,電壓表應選
 
,電流表應選
 
,滑動變阻器應選
 

③如圖2所示,將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的另一端為接線柱c,當用手按下觸頭P時,觸頭P才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出.實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置,并移動滑動變阻器的滑片,使電流表示數I保持不變,分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應的電壓U.請在圖3中完成實驗電路的連接.(要求:能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量)
④利用測量數據畫出U-L圖線,如圖4所示,其中(L0,U0)是U-L圖線上的一個點的坐標.根據U-L圖線,用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(L0,U0)可計算得出電阻絲的電阻率ρ=
 
.(用所給字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?海淀區二模)(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峰后,他們想測出所處位置的重力加速度和高度,于是他們做了如下實驗.
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖1所示.用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放石塊,使石塊開始在豎直平面內擺動,用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t.由此可計算出所處位置的重力加速度g=
4π2n2L
t2
4π2n2L
t2

②若已知地球半徑為R,海平面的重力加速度為g0,由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=
Rt
2πn
g0
L
-R
Rt
2πn
g0
L
-R
.(用測量出的物理量和已知量表示)

(2)實驗室有一個螺線管電阻值約為60Ω,其繞制螺線管的金屬絲的電阻率為ρ.某同學采用如下方法測量螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度,請按要求完成下列問題.
①使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數如圖2所示,金屬絲的直徑d=
0.260×10-3
0.260×10-3
m.
②用電流表和電壓表測量螺線管的電阻,提供的實驗器材實物如圖3所示:
A.直流電流表(量程0~50mA,內阻約10Ω);
B.直流電壓表(量程0~3V,內阻約3kΩ);
C.直流電源(電動勢4V,內阻可不計);
D.滑動變阻器(總阻值10Ω,最大電流1A);
E.開關一個,導線若干條.
為了比較準確地測量金屬絲的電阻,要求測量多組數據,在所給的實物圖中畫出連接導線.
③若電壓表的讀數為U,電流表的讀數為I,金屬絲直徑為d,金屬絲的電阻率為ρ,則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度的計算式為l=
πd2U
4ρI
πd2U
4ρI

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科目:高中物理 來源:海淀區二模 題型:問答題

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峰后,他們想測出所處位置的重力加速度和高度,于是他們做了如下實驗.
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖1所示.用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放石塊,使石塊開始在豎直平面內擺動,用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t.由此可計算出所處位置的重力加速度g=______;
②若已知地球半徑為R,海平面的重力加速度為g0,由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=______.(用測量出的物理量和已知量表示)

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(2)實驗室有一個螺線管電阻值約為60Ω,其繞制螺線管的金屬絲的電阻率為ρ.某同學采用如下方法測量螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度,請按要求完成下列問題.
①使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數如圖2所示,金屬絲的直徑d=______m.
②用電流表和電壓表測量螺線管的電阻,提供的實驗器材實物如圖3所示:
A.直流電流表(量程0~50mA,內阻約10Ω);
B.直流電壓表(量程0~3V,內阻約3kΩ);
C.直流電源(電動勢4V,內阻可不計);
D.滑動變阻器(總阻值10Ω,最大電流1A);
E.開關一個,導線若干條.
為了比較準確地測量金屬絲的電阻,要求測量多組數據,在所給的實物圖中畫出連接導線.
③若電壓表的讀數為U,電流表的讀數為I,金屬絲直徑為d,金屬絲的電阻率為ρ,則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度的計算式為l=______.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峰后,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖12所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量。同學們首先測出擺長L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內擺動,用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t。

①利用測量數據計算山頂處重力加速度的表達式g=     

②若振動周期測量正確,但由于難以確定石塊重心,測量擺長時從懸點一直量到石塊下端,所以用這次測量數據計算出來的山頂處重力加速度值比真實值     (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

  (2)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω。現通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率。

①用螺旋測微器測量電阻絲直徑,其示數如圖13所示,則該電阻絲直徑的測量值

d=    mm;

②實驗中能提供的器材有開關,若干導線及下列器材:

電壓表V1(量程0~3V,內阻約3kΩ);

電壓表V2(量程0~15V,內阻約15kΩ);

電流表A1(量程0~100mA,內阻約5Ω);

電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.1Ω);

滑動變阻器R1(0~10Ω);

滑動變阻器R2(0~1kΩ);

電源E(電動勢為4.5V,內阻不計)。

為了便于調節電路并能較準確的測出電阻絲的阻值,電壓表應選   

電流表應選    ,滑動變阻器應選      

    ③如圖14所示,將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的另一端為接線柱c,當用手按下觸頭P時,觸頭P才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出。實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置,并移動滑動變阻器的滑片,使電流表示數I保持不變,分別測量出多組接人電路中電阻絲的長度L與對應的

電壓U。請在圖15中完成實驗電路的連接。(要求:能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量)

    ④利用測量數據畫出U一L圖線,如圖16所示,其中(L0,U0)是U―L圖線上的一個點的坐標。根據U一L圖線,用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(L0,U0)可計算得出電阻絲的電阻率=       。(用所給字母表示)

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科目:高中物理 來源:2009年北京市海淀區高考物理二模反饋試卷(解析版) 題型:解答題

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峰后,他們想測出所處位置的重力加速度和高度,于是他們做了如下實驗.
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖1所示.用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放石塊,使石塊開始在豎直平面內擺動,用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t.由此可計算出所處位置的重力加速度g=______;
②若已知地球半徑為R,海平面的重力加速度為g,由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=______

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