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象打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如下圖所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。

為了測定兩張紙之間的動摩擦因數，某同學利用光電計時器設計了一個試驗：如上圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙，木板B水平固定，鉛錘通過細線和小鐵塊相連。l和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出。釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為和。用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示。

①讀出小鐵塊的寬度d= cm。

②鐵塊通過光電門l的速度v₁= m／s，鐵塊通過光電門2的速度v₂= m／s。（計算結果小數點后保留2位有效數字）

③已知當地的重力加速度為g，為完成測量，除了研究v₁、v₂和兩個光電門之間的距離L外，用文字說明還需測量的物理量并用字母表示。

④用③中各量求解動摩擦因數的表達式（用字母表示）。

①2.015

②1.01，4.03（2分）

③鐵塊的質量m、鉛錘的質量M

④

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用如圖1所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t₁和t₂．

①在某次測量中，用游標卡尺測量窄片K的寬度，游標卡尺如圖2所示，則窄片K的寬度d=

8.00×10^-3

m（已知L＞＞d），光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t₁=4.0×10^-2s，t₂=2.0×10^-2s；
②用米尺測量兩光電門的間距為L=0.40m，則小車的加速度大小a=

0.15

m/s²；
③某位同學通過測量，把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F，作出a-F圖線如圖3中的實線所示．為了既能改變拉力F，又保證a-F圖象是直線，可以進行這樣的操做

將車上鉤碼取下來掛到小桶上

．
（2）已知一個標有“2.4V、0.06A”電學元件的R-U特性如圖4所示．某同學想利用下列可供選擇的實驗器材，設計一個電路驗證該元件的電阻R隨電壓U變化的圖象（圖5）．

可供選擇的器材有：
電流表A₁（量程100mA，內阻約2Ω）
電流表A₂（量程0.3A，內阻約0.3Ω）
電壓表V₁（量程1V，內阻500Ω）
電壓表V₂（量程15V，內阻1kΩ）
定值電阻R₁（電阻為1kΩ）
定值電阻R₂（電阻為10kΩ）
滑動變阻器R₀（0-10Ω，2A）
電池（電動勢為3V，內阻很小）
導線若干和開關S一個
①利用實驗電路測量時，該同學為了提高準確度，測量了多組數據．他在實驗中應選用電流表

A₁

，電壓表

V₁

，定值電阻

R₁

（填所選器材的符號）．
②在圖5方框內畫出該同學的實驗電路圖．
③在實驗過程中，元件正常工作時電壓表的示數應為

1.08

V．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧 a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是

．
A．a的原長比b的短；
B．a的勁度系數比b的大；
C．a的勁度系數比的小；
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比；
II．像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t₁和t₂．

①在某次測量中，用游標卡尺測量窄片K的寬度，游標卡尺如圖所示，則窄片K的寬度d=

m/s²；
III．有一個小燈泡上標有“4.8V、2W”的字樣，現在測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U²的關系曲線．有下列器材可供選用：
A 電壓表V₁（0～3V，內阻3kΩ）　　
B 電壓表V₂（0～15V，內阻15kΩ）
C 電流表A（0～0.6A，內阻約1Ω）
D 定值電阻R₁=2kΩ
E 定值電阻R₂=10kΩ
F 滑動變阻器R（10Ω，2A）
G 學生電源（直流5V，內阻不計）
H 開關、導線若干

①為了使測量結果盡可能準確，實驗中所用電壓表應選用

；定值電阻應選用

．（均用序號字母填寫）；
②為盡量減小實驗誤差，并要求從零開始多取幾組數據，請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；
③根據實驗做出P-U²圖象，下面的四個圖象中可能正確的是

．

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科目：高中物理 來源：江蘇南通地區2009高考物理第二輪復習教學案人教版人教版 題型：058

象打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用儀器，其結構如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．

現利用圖乙所示裝置測量滑塊和1 m長的木板間的動摩擦因數，圖中MN是水平桌面，Q計時器沒有畫出．此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從長木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10^－2 s和2.0×10^－2 s．用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺示數如圖丙所示．

(1)讀出滑塊的寬度d＝________cm．

(2)滑塊通過光電門1的速度v₁＝________m/s，滑塊通過光電門2的速度v₂＝________m/s．(速度的計算結果均取兩位有效數字)

(3)現僅提供一把米尺，已知當地的重力加速度為g，為完成測量，除了v₁、v₂和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量是________(說明各量的物理意義，同時指明代表物理量的字母，并在圖中標出)．

(4)用(3)中各量求解動摩擦因數的表達式μ＝________(用字母表示)．

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科目：高中物理 來源：(課標人教版)2010年《高考風向標》物理　第1－3章　力與運動單元檢測人教版 題型：058

象打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．

為了測定兩張紙之間的動摩擦因數，某同學利用光電計時器設計了一個試驗：如圖1所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙，木板B水平固定，鉛錘通過細線和小鐵塊相連．1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10^－2 S和0.5×10^－2 S．用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如圖2所示．

①讀出小鐵塊的寬度d＝________cm．

②鐵塊通過光電門l的速度v₁＝________m/s，鐵塊通過光電門2的速度v₂＝________m/s．(計算結果小數點后保留2位有效數字)

③已知當地的重力加速度為g，為完成測量，除了研究v₁、v₂和兩個光電門之間的距離L外，用文字說明還需測量的物理量并用字母表示________．

④用③中各量求解動摩擦因數的表達式μ＝________(用字母表示)．

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