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某同學在“研究平拋運動”的實驗中得到圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五個實驗點，圖中關于偏差較大的Ｂ點產生偏差的原因，以下說法中不正確的是(　　　)
Ａ. 由于球沒有放好，在滾下的過程中與軌道的邊緣接觸，使球受到的摩擦力變大
Ｂ. 小球開始滾下的高度較其他各點低
Ｃ. 小球離開斜槽后與白紙有接觸
Ｄ. 實驗者在小球開始滾下時給了小球一個初速度

解析：由于每個點跡都要獨次從軌道同一點釋放而得到，僅Ｂ偏低說明當次實驗出現問題，是什么問題要進行多方考慮。ＡＢＣ都可能使Ｂ點偏低，而Ｄ與此無關，故選不正確的是Ｄ。點評：要清楚當時的實驗步驟，才能作出正確的選擇。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）已知小方格紙的邊長L=2.5cm．g取10m/s²．請你根據小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
（1）根據水平位移，求出小球平拋運動的初速度v₀=

1.0m/s

．
（2）從拋出點到b點所經歷的時間是

0.075s

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去），已知小方格紙的邊長L=2.5cm，g取10 m/s²，請你根據小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a/（ms^-2）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

（1）小球從a→b，b→c，c→d所經歷的時間是

0.05s

；
（2）小球平拋運動的初速度v₀=

1.0m/s

；
（3）從拋出點到b點所經歷的時間是

0.075s

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學在研究平拋運動實驗中作出的一條平拋運動的軌跡曲線，坐標原點為拋出點．
①你如何說明該曲線是一條拋物線？
②若該曲線的方程是y=

x2，那么平拋物體的初速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通模擬）某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點，如圖所示（軌跡已擦去），已知小方格紙的邊長L=2.5cm，取10m/s²，請你根據小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
（1）小球從a→b，b→c，c→d所經歷的時間

相等

（填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據小球從a→b，b→c，c→d的豎直方向位移差，求出小球從a→b，b→c，c→d所經歷的時間是

0.05s

；
（3）根據水平位移，求出小球平拋運動的初速度v₀=

1m/s

；
（4）從拋出點到b點所經歷的時間是

0.075s

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

I某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去），已知小方格紙的邊長L=2.5cm，g取10m/s²，請你根據小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
（1）小球從a→b，b→c，c→d所經歷的時間是

s；
（2）小球平拋運動的初速度v₀=

m/s．
II（6分）一同學用如圖2所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點計時器，用來測定小車的加速度a，小桶通過細線對小車施拉力F．在保持小車質量不變的情況下，改變對小車拉力F的大小，測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表：

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a（ms^-2）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

（1）根據測得的數據，在圖中作出a-F圖象．

（2）由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為

N．
（3）若要使作出的a-F圖線過坐標原點，需要調整實驗裝置，可采取以下措施中的

A．增加小車的質量
B．減小小車的質量
C．適當墊高長木板的右端
D．適當增加小桶內砝碼質量．

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