(1)(3分)某同學使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值,先把選擇開關旋到“×1 k”擋位,測量時指針偏轉如圖所示.請你簡述接下來的測量操作過程:![]()
①____________________________;
②_____________________________;
③___________________________;
④測量結束后,將選擇開關旋到“OFF”檔.
(2)(2分)接下來采用“伏安法”較準確地測量該電阻的阻值,所用實驗器材如圖所示.其中電壓表內阻約為5 kΩ,電流表內阻約為5 Ω.圖中部分電路已經連接好,請完成實驗電路的連接.![]()
(3)(3分)圖中是一個多量程多用電表的簡化電路圖,測量電流、電壓和電阻各有兩個量程.當轉換開關S旋到位置3時,可用來測量________;當S旋到位置________時,可用來測量電流,其中S旋到位置________時量程較大.![]()
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時B球被松開,豎直向下運動。![]()
①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
A.A球的運動線路不同,B球的運動線路相同
B.A、B兩球運動線路相同
C.A、B 兩球同時落地
D.力越大,A,B兩球落地時間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運動,如圖是它們運動過程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據此,可以認為______![]()
A.小球在水平方向做勻速運動
B.小球在水平方向做勻加速運動
C.小球在豎直方向做勻速運動
D.小球在豎直方向做勻加速運動
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組在一次實驗中需測量一只量程已知的電壓表的內阻,現提供如下器材:
①待測電壓表一只(量程3V,內阻約3kΩ待測);
②電流表一只(量程3A,內阻0.01Ω);
③電池組(電動勢約為3V,內阻不計);
④滑動變阻器一個;
⑤變阻箱一個(可以讀出電阻值,0-9999Ω);
⑥開關和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是__________(填“甲”或“乙”)電路。![]()
(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量: 電壓表的讀數和___________(填上文字和符號);
(3)為方便計算電壓表的內阻,需作出相應的直線圖線,請從下面選項中選擇適當的坐標______________。
| A.U—I | B.U—( | C.( | D.U—R |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學利用圖甲所示的實驗裝置做了這樣的實驗。
(1)按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運動。
(2)按實驗要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點計時器,按住小車,打開打點計時器電源,釋放小車,獲得一條帶有點列的紙帶。
(3)在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數點A,B,C,…。測量相鄰計數點的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對應的位置處。![]()
完成下列填空:
(1)已知實驗裝置中打點計時器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點的時間間隔用△t表示,則△t= s。
(2)設紙帶上五個相鄰計數點的間距為S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S4和△t表示為a= ;VB可用S1、S2和△t表示為VB= 。
(3)圖乙為用米尺測量所得紙帶上的S1、S2、S 3和S 4的情況,由圖可讀出S1= cm,S2= cm,S4= cm。由此求得加速度的大小a= m/s2,VB= m/s(計算結果取3位有效數字)。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
影響物質材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少。某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規律,他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗,測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規律。
①他們應選用下圖所示的哪個電路進行實驗?答: ![]()
②實驗測得元件z的電壓與電流的關系如下表所示。根據表中數據,判斷元件Z是金屬材料還是半導體材料?答: 。
| U(V) | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
| I(A) | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 | 3.20 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.![]()
| 距離(cm) | d1= | d2= | d3= |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。![]()
(1)已知打點計時器電頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出A、B兩點間距x= cm;C點對應的速度是 m/s。加速度是 m/s2(速度和加速度的計算結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖所示. ![]()
(1)為完成該實驗,下述操作中不必要的是 .
A.測量細繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是______________
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