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（1）某同學用一游標尺上有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖甲所示，則該工件的長度L= cm．
（2）他又用螺旋測微器測量某一物體的厚度，測量結果如圖乙所示，則該物體的厚度為 mm，若將可動刻度再逆時針轉過72°（從右住左看），則讀數為 mm．

【答案】分析：游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．
解答：解：（1）游標卡尺主尺讀數為20mm，游標讀數為0.05×6=0.30mm，所以最終讀數為20.30mm=2.030cm．
（2）螺旋測微器固定刻度讀數為1.5mm，可動刻度讀數為0.01×10.0=0.100mm，最終讀數為1.600mm．轉一圈為360°，逆時針轉72°，則轉動了

，逆時針轉一圈長度伸長0.500mm，所以伸長0.100mm，最終讀數為1.700mm．
故本題答案為：（1）2.030，（2）1.600，1.700
點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法．游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數如圖所示．由圖可讀出D=

50.80

mm，d=

3.774

mm．
（2）用圖甲所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗．
①對于實驗的操作要求，下列說法正確的是

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來
②根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡．部分運動軌跡如圖乙所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為l，P₁、P₂和P₃是軌跡圖線上的3個點，P₁和P₂、P₂和P₃之間的水平距離相等．若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動，重力加速度為g．可求出小球從P₁運動到P₂所用的時間為

，小球拋出后的水平速度為

．
⑤

（3）興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖1所示安裝；
③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜時再關閉打點計時器（設小車在整個過程中小車所受的阻力恒定）．
在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖2所示．請你分析紙帶數據，回答下列問題（計算結果取三位有效數字）：
（1）該電動小車運動的最大速度為

1.50

m/s；
（2）該電動小車被關閉電源后加速度大小為

2.00

m/s²；
（3）該電動小車的額定功率為

1.20

W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用螺旋測微器測定某一金屬絲直徑時，測得的結果如圖1所示，則該金屬絲的直徑D=

5.703或5.704

mm．另一位同學用游標上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖2所示，則該工件的長度L=

1.210

cm．
（2）“探究加速度與物體質量、物體所受合力的關系”的實驗裝置如圖3所示．
①某同學實驗過程中，打出了一條紙帶如圖4所示．打點計時器使用50Hz交流電源，圖中A、B、C、D、E為計數點，相鄰兩個計數點間有四個點未畫出，根據紙帶可計算B點的瞬時速度v_B=

0.88

m/s，并計算紙帶所對應小車的加速度a=

3.53

m/s²．
②平衡摩擦力后，用細線跨過定滑輪，將砝碼盤與小車連接，再將5個相同的砝碼都放在小車上，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，此過程是通過控制

物體質量

不變，探究加速度與

物體所受合力

的關系．（以上空格選填“物體所受合力”或“物體質量”）
③根據小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數據作出a-F的關系圖象如圖5所示，并據此圖象確定砝碼盤的質量為

8.16

g．（g=9.8m/s²，以上計算結果保留兩位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用如圖（甲）所示的裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗，他在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，同時用毫米刻度尺分別測出加掛不同鉤碼時彈簧的長度l．他測出的彈簧的彈力F（F的大小等于所掛鉤碼受到的重力）與彈簧的長度l的各組數據，并逐點標注在如圖（乙）所示的坐標紙上．由此可以得到該彈簧的原長L₀=

；該彈簧的勁度系數為

N/m．

（2）有一根長陶瓷管，其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜，管的兩端有導電箍M和N，如圖（1）所示．用多用表電阻檔測得MN間的電阻膜的電阻約為1kΩ，陶瓷管的直徑遠大于電阻膜的厚度．
某同學利用下列器材設計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗．
A．米尺（最小分度為mm）；
B．游標卡尺（游標為20分度）；
C．電流表A₁（量程0～5mA，內阻約10Ω）；
D．電流表A₂ （量程0～100mA，內阻約0.6Ω）；
E．電壓表V₁ （量程5V，內阻約5kΩ）；
F．電壓表V₂ （量程15V，內阻約15kΩ）；
G．滑動變阻器R₁ （阻值范圍0～10Ω，額定電流1.5A）；
H．滑動變阻器R₂ （阻值范圍0～1.5KΩ，額定電流1A）；
I．電源E （電動勢6V，內阻可不計）；
J．開關一個，導線若干．
①他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l=10.00cm，用20分度游標卡尺測量該陶瓷管的外徑，其示數如圖（2）所示，該陶瓷管的外徑D=

cm
②為了比較準確地測量電阻膜的電阻，且調節方便，實驗中應選用電流表

，電壓表

，滑動變阻器

．（填寫器材前面的字母代號）
③在方框內畫出測量電阻膜的電阻R的實驗電路圖．
④若電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，鍍膜材料的電阻率為ρ，計算電阻膜厚度d的數學表達式為：d=

（用所測得的量和已知量的符號表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用精度為0.02mm的游標卡尺測量某物件的長度時，由于遮擋，只能看到游標的中間部分，得到如圖1所示的讀數，可知該物件的長度是

mm；如圖2所示是另一同學用螺旋測微尺測定某金屬絲直徑的結果，其示數為

mm
（2）如圖3所示，是某同學在做“研究平拋物體運動”實驗時的實驗裝置，在實驗中用了一塊平木板附上復寫紙和白紙，豎直立于正對槽口前某處，使小球從斜槽上由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A，將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B，將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下，再得到痕跡C，A、B間距離y₁，A、C間距離y₂．
①寫出測量小球初速度公式v₀=

（用題中所給字母）．
②若測得木板后移距離x=l0cm，測得y₁=6.0cm，y₂=16.0cm，小球初速度值為

m/s．（保留2位有效數字，g取9.8m/s² ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數如圖1所示．由圖可讀出D=

mm，d=

mm．

（2）實驗桌上有下列實驗儀器：
A．待測電源（電動勢約3V，內阻約7Ω）；
B．直流電流表（量程0～0.6～3A，0.6A檔的內阻約0.5Ω，3A檔的內阻約0.1Ω）；
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V檔內阻約5kΩ，15V檔內阻約25kΩ）；
D．滑動變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）；
E．滑動變阻器（阻值范圍為0～1000Ω，允許最大電流為0.2A）；
F．開關、導線若干；
請你解答下列問題：
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻，要求測量有盡可能高的精度且便于調節，應選擇的滑動變阻器是

（填代號）．
②根據給定器材在答卷虛線框內畫出實驗原理電路圖（如圖2所示）；
③某同學根據測得的數據，作出U-I圖象如圖3中圖線a所示，由此可知電源的電動勢E=

V，內阻r=

Ω；
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡（額定電壓4V、額定電流0.4A）的伏安特性曲線，將得到的數據在同一U-I坐標系內描點作圖，得到如圖3所示的圖線b，如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路，此時小燈泡的實際功率為

W．

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