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在研究勻變速度直線運動規律的實驗中，小車拖著紙帶運動，每秒50次的打點計時器打出的紙帶如圖所示，選出0、1、2、3、4共5個記數點，每相鄰兩個點間還有4個實驗點未畫出，則小車在打點計時器打出第3個計數點時的瞬時速度是_____m/s，小車的加速度是_______m/s²。已測得S₁=1.01cm，S₂=3.21cm，S₃=5.39cm，S₄="7.60cm"

0.4 2.19

物體做勻變速直線運動，并且每個計數點間的時間間隔相等，所以物體在一段時間內的平均速度為該段時間的中間時刻速度。所以

，根據公式

可得

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M`表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出：

小題1:當M與m的大小關系滿足時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
小題2:一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定，探究加速度與質量的關系，以下做法錯誤的是（ �。�

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出。

小題3:在保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度與所受合外力的關系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的ａ―Ｆ關系分別如下圖Ｃ、Ｄ所示（ａ是小車的加速度，Ｆ是細線作用于小車的拉力）。其原因分別是：
Ｃ圖：　　　　Ｄ圖：　　　　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是在 “探索小車速度隨時間變化的規律”的實驗中得出的紙帶，所用電源的頻率為50Hz，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，各計數點之間的距離如圖所示，則:
小題1:所用電源為           （填“交流電源”或“直流電源”），
打點計時器打點周期為
小題2:判斷小車作勻加速直線運動的依據是
小題3:物體通過A計數點的速度v_A=        m/s；
小題4:物體運動的加速度為a =         ^.（以上計算結果均保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）測定某工件的寬度時，示數如圖所示，此工件的寬度為__________mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤友的質量均為m = 0.1kg，取g = 10m/s²），并記錄繩下端的坐標X_加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X_減i，繩下端坐標的平均值X_i = （X_加i + X_減i）/2的數據如下表：

小題1:同一橡皮繩的X_加i ______X_減i（大于或小于）；
小題2:同學的數據更符合實驗要求_____（甲或乙）；
小題3:選擇一組數據用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數k＝_______N/m；
小題4:為了更好的測量勁度系數，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是

A．F₂可以有多個方向	B．F₂的方向和大小可以有多個值
C．F₂的方向和大小是惟一確定值	D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多個值