| A、把帶電體看成點電荷、把物體看成質點運用了理想化模型的方法 | B、力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變量的方法 | C、伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法 | D、法拉第在發現電磁感應現象的實驗中運用了等效替代的方法 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，將質量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質量為m的小環，小環套在豎直固定的光滑直桿上，光滑動滑輪與直桿的距離為d．現將小環從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當小環沿直桿下滑距離也為d時（圖中B處），下列說法正確的是（重力加速度為g）（ ）| A、小環減少的機械能大于重物增加的機械能 | ||||||
| B、小環到達B處時，重物上升的高度也為d | ||||||
C、小環在B處的速度為
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D、小環在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、萬有引力勢能 | B、電勢能 | C、核能 | D、以上三種能量的變化值幾乎相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、做飯時用的木材是可再生資源 | B、在客廳能聞到廚房中的飯香，不能說明分子在不停地做無規則運動 | C、切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時減小受力面積，減小壓強 | D、煮餃子過程中，餃子剛入鍋時重力大于浮力而下沉，一段時間后浮力大于重力而上浮 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、兩個物體一定帶異種電荷 | B、兩個物體一定帶同種電荷 | C、兩個物體一定帶等量的同種電荷 | D、兩個物體可能帶不相等的同種電荷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在摩擦前M和N的內部沒有任何電荷 | B、摩擦過程中電子從M轉移到N | C、摩擦過程中質子從N轉移到M | D、在摩擦過程中M和N的電荷總量不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
空間存在著電場強度方向平行于x軸的靜電場，A、M、O、N、B為x軸上的點，OA＜OB，OM=ON，AB間的電勢? 隨x的分布為如圖所示的折線，一個帶電粒子在電場中僅在電場力作用下從M點由靜止開始沿x軸向右運動，則下列判斷中正確的是（ ）| A、粒子一定能通過N點 | B、粒子一定帶正電 | C、AO間的電場強度大于OB間的電場強度 | D、粒子從M向O運動過程所受電場力均勻增大 |
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