隨著機構改革工作的深入進行,各單位要減員增效,有一家公司現有職員2a人(140<2a<420,且a為偶數
,每人每年可創利10萬元.據評估,在經營條件不變的前提下,若裁員x人,則留崗職員每人每年多創利0.1x萬元,但公司需付下崗職員每人每年4萬元的生活費,并且該公司正常運轉情況下,所裁人數不超過50人,為獲得最大的經濟效益,該公司應裁員多少人?
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=()x,
函數y=f-1(x)是函數y=f(x)的反函數.
(1)若函數y=f-1(mx2+mx+1)的定義域為R,求實數m的取值范圍;
(2)當x∈[-1,1]時,求函數y=[f(x)]2-2af(x)+3的最小值g(a);
(3)是否存在實數m>n>3,使得g(x)的定義域為[n,m],值域為[n2,m2]?若存在,求出m、n的值;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設
為奇函數,
a為常數。
(1) 求a的值;
(2) 證明
在區間
上為增函數;
(3) 若對于區間
上的每一個
的值,不等式
恒成立,求實數m的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)設函數f(x)=m
-mx-1.
(1)若對于一切實數x,f(x)<0恒成立,求m的取值范圍;
(2)對于x∈[1,3],f(x)<0恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分16分)
已知函數
(
∈R且
),
.
(Ⅰ)若
,且函數
的值域為[0, +
),求
的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,當x∈[-2 , 2 ]時,
是單調函數,求實數k的取值范圍;
(Ⅲ)設
,
, 且
是偶函數,判斷
能否大于零?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數![]()
(I)試用含a的式子表示b,并求函數
的單調區間;
(II)已知
為函數
圖象上不同兩點,
為AB的中點,記A、B兩點連線的斜率為k,證明:![]()
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