【題目】臨近開學(xué)季,某大學(xué)城附近的一款“網(wǎng)紅”書包銷售火爆,其成本是每件15元.經(jīng)多數(shù)商家銷售經(jīng)驗,這款書包在未來1個月(按30天計算)的日銷售量
(個)與時間
(天)的關(guān)系如下表所示:
時間( | 1 | 4 | 7 | 11 | 28 | … |
日銷售量( | 196 | 184 | 172 | 156 | 88 | … |
未來1個月內(nèi),前15天每天的價格
(元/個)與時間
(天)的函數(shù)關(guān)系式為
(且
為整數(shù)),后15天每天的價格
(元/個)與時間
(天)的函數(shù)關(guān)系式為
(且
為整數(shù)).
(1)認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識確定一個滿足這些數(shù)據(jù)
(個)與
(天)的關(guān)系式;
(2)試預(yù)測未來1個月中哪一天的日銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)在實際銷售的第1周(7天),商家決定每銷售1件商品就捐贈
元利潤
給該城區(qū)養(yǎng)老院.商家通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),這周中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
(天)的增大而增大,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)第5天時的銷售利潤最大,最大值2025元.(3)![]()
【解析】
(1)若選一次函數(shù),則設(shè)為
,代
,
求解,再代入其他點驗證是否符合題意,若選反比例函數(shù),則設(shè)為
,代
,
求解,再代入其他點驗證是否符合題意.
(2)設(shè)日銷售利潤為
元,根據(jù)(1)的結(jié)果,分當(dāng)
,
時,討論求解.
(3)建立函數(shù)模型
,根據(jù)每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
(天)的增大而增大,因為
,則由二次函數(shù)的性質(zhì),對稱軸應(yīng)
求解.
(1)若選一次函數(shù),則設(shè)為
,代
,
,
得
,解得![]()
所以
,
代
入
中,符合題意;
若選反比例函數(shù),則設(shè)為
,代
,
,
得
,解得
,不合題意.
所以,
與
的函數(shù)關(guān)系式為![]()
(2)設(shè)日銷售利潤為
元,當(dāng)
時,
,
所以當(dāng)
時,有最大值2025元.
當(dāng)
時,
,
因當(dāng)
時,
隨
的增大而減小,故當(dāng)
時,
有最大值952元.
綜上所述,第5天時的銷售利潤最大,最大值2025元.
(3)
,
對稱軸為
,因為
,且
為整數(shù),
隨
的增大而增大,開口向下,
所以
,所以
,故
.所以
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
(a>b>0)的左、右焦點分別是F1,F2,焦距為2c,若直線y=
(x+c)與橢圓交于M點,且滿足∠MF1F2=2∠MF2F1,則橢圓的離心率是 ( )
A.
B.
-1 C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若對任意
,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若存在
,使
成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若對任意
,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐E﹣ABCD的側(cè)棱DE與四棱錐F﹣ABCD的側(cè)棱BF都與底面ABCD垂直,
,
//
,
.
![]()
(1)證明:
//平面BCE.
(2)設(shè)平面ABF與平面CDF所成的二面角為θ,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為認(rèn)真貫徹落實黨中央國務(wù)院決策部署,堅持“房子是用來住的,不是用來炒的”定位,堅持調(diào)控政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性,進(jìn)一步穩(wěn)定某省市商品住房市場,該市人民政府辦公廳出臺了相關(guān)文件來控制房價,并取得了一定效果,下表是2019年2月至6月以來該市某城區(qū)的房價均值數(shù)據(jù):
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 9.80 | 9.70 |
| 9.30 | 9.20 |
已知:
.![]()
(1)若變量
、
具有線性相關(guān)關(guān)系,求房價均價
(千元/平方米)關(guān)于月份
的線性回歸方程
;
(2)根據(jù)線性回歸方程預(yù)測該市某城區(qū)7月份的房價.
(參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程
的系數(shù)公式
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,已知
.
(1)令
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)若數(shù)列
滿足:
.
①求數(shù)列
的通項公式;
②是否存在正整數(shù)
,使得
成立?若存在,求出所有
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直三棱柱
中,
,
,
,
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若
是棱
的中點,在棱
上是否存在一點
,使DE∥平面
?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市在節(jié)日期間進(jìn)行有獎促銷,凡在該超市購物滿400元的顧客,將獲得一次摸獎機會,規(guī)則如下:獎盒中放有除顏色外完全相同的1個紅球,1個黃球,1個白球和1個黑球.顧客不放回的每次摸出1個球,若摸到黑球則停止摸獎,否則就繼續(xù)摸球.規(guī)定摸到紅球獎勵20元,摸到白球或黃球獎勵10元,摸到黑球不獎勵.
(1)求1名顧客摸球2次停止摸獎的概率;
(2)記
為1名顧客5次摸獎獲得的獎金數(shù)額,求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黨的十九大明確把精準(zhǔn)脫貧作為決勝全面建成小康社會必須打好的三大攻堅戰(zhàn)之一.為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點扶貧村脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,此幫扶單位考察了甲、乙兩種不同的農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)方式,現(xiàn)對兩種生產(chǎn)方式的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行對比,其質(zhì)量按測試指標(biāo)可劃分為:指標(biāo)在區(qū)間
的為優(yōu)等品;指標(biāo)在區(qū)間
的為合格品,現(xiàn)分別從甲、乙兩種不同加工方式生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品中,各自隨機抽取100件作為樣本進(jìn)行檢測,測試指標(biāo)結(jié)果的頻數(shù)分布表如下:
甲種生產(chǎn)方式:
指標(biāo)區(qū)間 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 15 | 20 | 30 | 15 | 15 |
乙種生產(chǎn)方式:
指標(biāo)區(qū)間 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 15 | 20 | 30 | 20 | 10 |
(1)在用甲種方式生產(chǎn)的產(chǎn)品中,按合格品與優(yōu)等品用分層抽樣方式,隨機抽出5件產(chǎn)品,①求這5件產(chǎn)品中,優(yōu)等品和合格品各多少件;②再從這5件產(chǎn)品中,隨機抽出2件,求這2件中恰有1件是優(yōu)等品的概率;
(2)所加工生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品,若是優(yōu)等品每件可售55元,若是合格品每件可售25元.甲種生產(chǎn)方式每生產(chǎn)一件產(chǎn)品的成本為15元,乙種生產(chǎn)方式每生產(chǎn)一件產(chǎn)品的成本為20元.用樣本估計總體比較在甲、乙兩種不同生產(chǎn)方式下,該扶貧單位要選擇哪種生產(chǎn)方式來幫助該扶貧村來脫貧?
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