【題目】如圖,在直角
中,
,
通過(guò)
以直線(xiàn)
為軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到(
).點(diǎn)
為斜邊
上一點(diǎn).點(diǎn)
為線(xiàn)段
上一點(diǎn),且
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)當(dāng)直線(xiàn)
與平面
所成的角取最大值時(shí),求二面角
的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)![]()
【解析】
(1)先算出
的長(zhǎng)度,利用勾股定理證明
,再由已知可得
,利用線(xiàn)面垂直的判定定理即可證明;
(2)由(1)可得
為直線(xiàn)
與平面
所成的角,要使其最大,則
應(yīng)最小,可得
為
中點(diǎn),然后建系分別求出平面的法向量即可算得二面角的余弦值,進(jìn)一步得到正弦值.
(1)在
中,
,由余弦定理得
,
∴
,
∴
,
由題意可知:∴
,
,
,
∴
平面
,
平面
,∴
,
又
,
∴
平面
.
(2)以
為坐標(biāo)原點(diǎn),以
,
,
的方向?yàn)?/span>
,
,
軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系.
![]()
∵
平面
,∴
在平面
上的射影是
,
∴
與平面
所成的角是
,∴
最大時(shí),即
,點(diǎn)
為
中點(diǎn).
,
,
,
,
,
,
,設(shè)平面
的法向量
,
由
,得
,令
,得
,
所以平面
的法向量
,
同理,設(shè)平面
的法向量
,由
,得
,
令
,得
,所以平面
的法向量
,
∴
,![]()
,
故二面角
的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勒洛三角形是具有類(lèi)似圓的“定寬性”的曲線(xiàn),它是由德國(guó)機(jī)械工程專(zhuān)家、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)家勒洛首先發(fā)現(xiàn),其作法是:以等邊三角形每個(gè)頂點(diǎn)為圓心,以邊長(zhǎng)為半徑,在另兩個(gè)頂點(diǎn)間作一段弧,三段弧圍成的曲邊三角形就是勒洛三角形.如圖中的兩個(gè)勒洛三角形,它們所對(duì)應(yīng)的等邊三角形的邊長(zhǎng)比為
,若從大的勒洛三角形中隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自小勒洛三角形內(nèi)的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”是李克強(qiáng)總理在本屆政府工作報(bào)告中向全國(guó)人民發(fā)出的口號(hào),某生產(chǎn)企業(yè)積極響應(yīng)號(hào)召,大力研發(fā)新產(chǎn)品,為了對(duì)新研發(fā)的一批產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),得到一組銷(xiāo)售數(shù)據(jù)
,如表所示:
試銷(xiāo)單價(jià)x(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
產(chǎn)品銷(xiāo)量y(件) | q | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
已知![]()
(Ⅰ)求出q的值;
(Ⅱ)已知變量x,y具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,求產(chǎn)品銷(xiāo)量y(件)關(guān)于試銷(xiāo)單價(jià)x(元)的線(xiàn)性回歸方程
;
(Ⅲ)用
表示用(Ⅱ)中所求的線(xiàn)性回歸方程得到的與
對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品銷(xiāo)量的估計(jì)值.當(dāng)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)
對(duì)應(yīng)的殘差的絕對(duì)值
時(shí),則將銷(xiāo)售數(shù)據(jù)
稱(chēng)為一個(gè)“好數(shù)據(jù)”.現(xiàn)從6個(gè)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)中任取3個(gè),求“好數(shù)據(jù)”個(gè)數(shù)
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
(參考公式:線(xiàn)性回歸方程中
最小二乘估計(jì)分別為
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臨近開(kāi)學(xué)季,某大學(xué)城附近的一款“網(wǎng)紅”書(shū)包銷(xiāo)售火爆,其成本是每件15元.經(jīng)多數(shù)商家銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),這款書(shū)包在未來(lái)1個(gè)月(按30天計(jì)算)的日銷(xiāo)售量
(個(gè))與時(shí)間
(天)的關(guān)系如下表所示:
時(shí)間( | 1 | 4 | 7 | 11 | 28 | … |
日銷(xiāo)售量( | 196 | 184 | 172 | 156 | 88 | … |
未來(lái)1個(gè)月內(nèi),前15天每天的價(jià)格
(元/個(gè))與時(shí)間
(天)的函數(shù)關(guān)系式為
(且
為整數(shù)),后15天每天的價(jià)格
(元/個(gè))與時(shí)間
(天)的函數(shù)關(guān)系式為
(且
為整數(shù)).
(1)認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識(shí)確定一個(gè)滿(mǎn)足這些數(shù)據(jù)
(個(gè))與
(天)的關(guān)系式;
(2)試預(yù)測(cè)未來(lái)1個(gè)月中哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)在實(shí)際銷(xiāo)售的第1周(7天),商家決定每銷(xiāo)售1件商品就捐贈(zèng)
元利潤(rùn)
給該城區(qū)養(yǎng)老院.商家通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn),這周中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間
(天)的增大而增大,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求
的普通方程和曲線(xiàn)C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求曲線(xiàn)C上的點(diǎn)到
距離的最大值及該點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前后,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情在全國(guó)蔓延.疫情就是命令,防控就是責(zé)任.在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下,全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心,掀起了一場(chǎng)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭(zhēng).下圖表展示了2月14日至29日全國(guó)新冠肺炎疫情變化情況,根據(jù)該折線(xiàn)圖,下列結(jié)論正確的是( )
![]()
A.16天中每日新增確診病例數(shù)量呈下降趨勢(shì)且19日的降幅最大
B.16天中每日新增確診病例的中位數(shù)小于新增疑似病例的中位數(shù)
C.16天中新增確診、新增疑似、新增治愈病例的極差均大于2000
D.19日至29日每日新增治愈病例數(shù)量均大于新增確診與新增疑似病例之和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
過(guò)點(diǎn)
,且焦距為4
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(2)設(shè)
為直線(xiàn)
上一點(diǎn),
為橢圓
上一點(diǎn).以
為直徑的圓恒過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)
.
(i)求
的取值范圍
(ii)是否存在圓心在原點(diǎn)的定圓恒與直線(xiàn)
相切?若存在,求出該定圓的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的菱形
中,
,點(diǎn)
分別是
的中點(diǎn),
,沿
將
翻折到
,連接
,得到如圖的五棱錐
,且![]()
(1)求證:
平面
(2)求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為定義在
上的偶函數(shù),當(dāng)
時(shí),
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn):求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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