(本題滿(mǎn)分12分)
如圖所示的幾何體是由以正三角形
為底面的直棱柱被平面
所截而得.
,
為
的中點(diǎn).![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求平面
與平面
的夾角的余弦值;
(2)當(dāng)
為何值時(shí),在棱
上存在點(diǎn)
,使
平面
?
(1)
(2)2
解析試題分析:(1)分別取
、
的中點(diǎn)
、
,連接
、
.
以直線(xiàn)
、
、
分別為
軸、
軸、
軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,![]()
,則
、
、
的坐標(biāo)分別為
(1,0,1)、
(0,
,3)、
(-1,0,4),
∴
=(-1,
,2),
=(-2,0,3)
設(shè)平面
的法向量
,
由
得
,可取
…… 3分
平面
的法向量可以取
∴
…… 5分
∴平面
與平面
的夾角的余弦值為
. ……6分
(2)在(1)的坐標(biāo)系中,
,
=(-1,
,2),
=(-2,0,
-1).
因
在
上,設(shè)
,則![]()
∴![]()
于是
平面
的充要條件為![]()
由此解得,
……10分
即當(dāng)
=2時(shí),在
上存在靠近
的第一個(gè)四等分點(diǎn)
,使
平面
. ……12分
考點(diǎn):空間向量求解二面角,判定線(xiàn)面垂直
點(diǎn)評(píng):空間向量解決立體幾何問(wèn)題的關(guān)鍵是建立合適的坐標(biāo)系,找準(zhǔn)相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐
中,底面ABCD是一直角梯形,
,
,
,且PA=AD=DC=
AB=1.![]()
(1)證明:平面
平面![]()
(2)設(shè)AB,PA,BC的中點(diǎn)依次為M、N、T,求證:PB∥平面MNT
(3)求異面直線(xiàn)
與
所成角的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題13分)
如圖,在四棱錐
中,![]()
平面
,底面
是菱形,
.
分別是
的中點(diǎn).![]()
(1) 求證:
;
(2) 求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱錐S-ABCD 的底面是正方形,每條側(cè)棱的長(zhǎng)都是底面邊長(zhǎng)的
倍,P為側(cè)棱SD上的點(diǎn).![]()
(Ⅰ)求證:AC⊥SD;
(Ⅱ)若SD⊥平面PAC,則側(cè)棱SC上是否存在一點(diǎn)E,使得BE∥平面PAC。若存在,求SE:EC的值;若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)在幾何體ABCDE中,∠BAC=
,DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),AB=AC=BE=2,CD=1![]()
(Ⅰ)求證:DC∥平面ABE;
(Ⅱ)求證:AF⊥平面BCDE;
(Ⅲ)求證:平面AFD⊥平面AFE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
如圖所示,四棱錐
中,底面
為正方形,
平面
,
,
,
,
分別為
、
、
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
;
(2)求平面EFG與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
圖形P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AB,Q是PC中點(diǎn).AC,BD交于O點(diǎn).![]()
(1)二面角Q-BD-C的大小:
(2)求二面角B-QD-C的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點(diǎn),![]()
![]()
(I)求證:
平面BCD;
(II)求異面直線(xiàn)AB與CD所成角的余弦值;
(III)求點(diǎn)E到平面ACD的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分13分)
如圖,在三棱錐S-ABC中,BC⊥平面SAC,AD⊥SC.![]()
(Ⅰ)求證:AD⊥平面SBC;
(Ⅱ)試在SB上找一點(diǎn)E,使得平面ABS⊥平面ADE,并證明你的結(jié)論.
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