【題目】植物激素中的赤霉素能誘導a—淀粉酶的產生從而促進種子萌發，脫落酸抑制種子萌發。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，“↓”表示開始處理時間。根據圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是
A. 本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類和保溫時間
B. 在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關系
C. 脫落酸的作用機制可能是抑制了DNA聚合酶的活性
D. 植物的生長發育是多種激素相互作用、共同調節的結果
【答案】C
【解析】
分析題干和題圖信息可知，6-甲基嘌呤能抑制RNA聚合酶活性，進而抑制轉錄過程，圖中曲線顯示：用赤霉素和脫落酸處理種子，淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同，都遠低于單獨用赤霉素處理的對照組，說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同，都是抑制基因的轉錄過程。
分析圖可知本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類 （脫落酸、6-甲基嘌呤）6甲基嘌呤和保溫時間，A正確；由圖可知赤霉素促進a-淀粉酶的合成，赤霉素和脫落酸共同使用a-淀粉酶的合成遠低于單獨用赤霉素處理的一組，可知在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關系，B正確；用赤霉素和脫落酸處理種子，淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同，說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同，抑制mRNA的合成，因此脫落酸的作用機制可能是抑制了RNA聚合酶的活性，C錯誤；植物的生長發育是多種激素如赤霉素、脫落酸等相互作用、共同調節的結果，D正確；故選C。
100分闖關期末沖刺系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體細胞與內環境之間物質交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內不同部位的液體。據下圖判斷下列說法錯誤的是（）
A. 內環境是指①②④構成的細胞外液環境
B. ①可以運輸激素、氣體、和代謝廢物等
C. ②處液體增多會造成組織水腫
D. ②處氧氣濃度低于③處
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【題目】某珍禽其羽毛顏色由位于某一對常染色體上的兩對基因（E、e和F、f）控制，E為有色基因，e為白色基因，E對e為顯性；F和f分別控制紫羽和灰羽，F對f為顯性，回答下列問題：
（1）珍禽羽色的遺傳_____（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾的遺傳定律。
（2）羽毛為紫羽的珍禽的基因型共有_____種；寫出顏色最淺珍禽的羽毛基因型是_____。
（3）請設計實驗來驗證控制該珍禽羽毛顏色的基因是位于同一對同源染色體上。（用遺傳圖解和必要的文字表示）_____。
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【題目】如圖甲、乙、丙、丁是四類結構的亞顯微結構模式圖：
（1）圖中最有可能屬于病毒的是_______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______________________。下列物質或結構中，乙、丙中共有的是_________。
A．細胞壁 B．磷脂 C．核糖體 D．質粒
（2）若將甲、乙細胞進行離體培養，甲細胞中分裂間期進行復制的結構是______（填序號），乙細胞⑥中產生的CO2需要經過_____層磷脂雙分子層才能被⑤利用。
（3）在小分子物質→X→Y→Z→分泌蛋白的過程中，Y對應圖甲的________（填序號），為了研究該生理過程，一般采用____________法。此過程需要線粒體供能，研究發現線粒體內膜上的蛋白質含量高于外膜，原因是___________________________。
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【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據下圖示判斷下列操作正確的是( )
A. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割 B. 質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
C. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割 D. 質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
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【題目】某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據圖回答：
(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環境中約經過20天左右幼苗死亡并被細菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是__，種子萌發過程中有機物總量的變化趨勢為__（填“增加”或“減少”），在此環境下種子萌發過程中會發生的生理活動有_______（從下列選項中選擇）。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于______。
(2)如圖2、3分別表示在適宜的溫度條件下環境中某些因素與植物光合作用的關系。
①如圖2所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度不再增強，此時若能為暗反應提供更多的______，光合作用強度還會繼續增強；如果將玉米改為小麥，其他條件不變，則圖中的A點將向______移。
②如圖3所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是______；C點時，玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有______________。
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【題目】下圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( )
A. 植物體細胞雜交技術已經能使雜種植物按照人們的需要表現出親代的優良性狀
B. 愈傷組織是由雜種細胞再分化形成，具有發育的全能性
C. 上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D. “白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
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【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是( )
A. 過程①需使用轉錄酶
B. 過程②需使用解旋酶和PCR技術獲取目的基因
C. 過程③使用的感受態細胞可用NaCl溶液制備
D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞
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