【題目】生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（ ）
A. 個(gè)體水平 B. 種群水平
C. 群落水平 D. 生態(tài)系統(tǒng)水平
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（ ）
A. ATP是細(xì)胞中的直接供能物質(zhì)
B. ATP分子中含有4個(gè)高能磷酸鍵
C. 細(xì)胞呼吸釋放的能量一部分用于形成ATP，一部分以熱能形式散失
D. 葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí)既能合成ATP，又能分解ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中光合色素的敘述，不正確的是（ ）
A. 提取色素研磨時(shí)加入少許CaCO3，可防止葉綠素被破壞
B. 葉綠體中的色素能夠溶解在無水乙醇中
C. 利用層析法可分離4種光合色素
D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如下圖所示，相關(guān)分析合理的是
A. 圖一可見若呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量
B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D. 圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在測定金魚藻光合作用的實(shí)驗(yàn)中，密閉裝置中有一定濃度的碳酸氫鈉溶液，保持溫度恒定且適宜，通過改變冷光源與裝置間的距離來改變光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)距離都在有效光照距離內(nèi)。表格為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)（光合強(qiáng)度用氣泡數(shù)表示）。請回答下列問題：
裝置組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
與光源距離/（cm） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
氣泡數(shù) | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
（1）據(jù)表格信息分析影響光合強(qiáng)度的因素是_____；在距離不變的情況下，若要增加第3組氣泡產(chǎn)生的數(shù)量，可在實(shí)驗(yàn)前對該裝置采取的措施是_____。
（2）若第8組和第9組的呼吸作用強(qiáng)度相同，則這兩組光合強(qiáng)度_____（“相同”或“不同”）。
（3）若曲線圖所示結(jié)果均為距離光源15cm測得，試分析表格中9個(gè)組的碳酸氫鈉溶液濃度最可能是_____。
A．15mg/L B．18mg/L C． 20mg/L D．25mg/L
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物光合作用過程的示意圖，中字母代表物質(zhì)。請回答下列問題：
（1）在植物葉肉細(xì)胞中，圖中過程I發(fā)生的場所是____________；過程Ⅱ發(fā)生的場所是____________。該過程儲存在葡萄糖中的能量最終來自__________________。
（2）物質(zhì)C、D分別是____________。葉肉細(xì)胞從外界吸收的E首先與細(xì)胞內(nèi)的C5結(jié)合，該過程被稱為__________________。
（3）在夏季晴朗上午，過程I產(chǎn)生的B的去向是__________________。在10：00~12：00，部分植物光合速率明顯降低而出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，原因是__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示環(huán)境變化后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關(guān)敘述中不正確的是 （ ）
A.a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型B.a-b的變化是環(huán)境作用的結(jié)果
C.b-c是適應(yīng)環(huán)境的類型積累的結(jié)果D.環(huán)境使害蟲產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯等有害氣體，是房屋裝修后的優(yōu)良裝飾植物品種。圖1是綠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸過程示意圖，①～④表示相關(guān)生理過程a～c表示相關(guān)物質(zhì)；圖2是探究光照對綠蘿養(yǎng)殖影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果。請據(jù)圖回答：
（1）圖1中，過程①發(fā)生的場所是_______，過程_______（填序號）表示有氧呼吸，物質(zhì)c是_______。
（2）圖2中，曲線Ⅲ80%遮光條件下，6:30時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞中可發(fā)生圖1中的過程_______（填序號）；曲線Ⅱ不遮光條件下，12:30時(shí)綠蘿的凈光合速率明顯降低，主要原因是圖1中的過程_______（填序號）受阻。
（3）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，采取_______措施可以提高綠蘿的凈光合速率。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示的是溫度和酶的關(guān)系，此曲線不能說明的是（ ）
A. 在t2之前，隨溫度升高，酶的活性增強(qiáng)；之后，隨溫度升高，酶的活性降低
B. 當(dāng)溫度到達(dá)t 2時(shí)，酶的活性最高
C. A點(diǎn)時(shí)，酶的催化活性很低，但隨著溫度升高，酶的活性可以上升
D. C點(diǎn)時(shí)酶的活性也很低，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性也可以恢復(fù)上升
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