【題目】如圖表示兩個神經元的結構關系。以下敘述錯誤的是（ ）
A. a、c結構分別通過電信號、電信號與化學信號傳導、傳遞興奮
B. 結構 c中的酶能與相應受體結合使興奮終止
C. 剌激b，則在a、d處可測得膜電位的變化
D. 靜息時，d處膜內電位為負、膜外電位為正
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【題目】在甲、乙、丙、丁四種條件下,測得西瓜種子萌發時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別是10:0；8:3；6:4；7:7。底物均是葡萄糖,則下列敘述錯誤的是
A. 甲條件下,呼吸產物除二氧化碳外還有酒精
B. 乙條件下,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:5
C. 丙條件下,西瓜種子消耗的葡萄糖最少
D. 丁條件下,無氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部來自線粒體
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【題目】人類性染色體XY一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遺傳圖譜中（
、
分別代表患病女性和患病男性）所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】圖1、圖2、圖3為某生物體內細胞分裂圖像，圖4是根據細胞核中DNA含量的不同對細胞分別計數的結果圖，該生物的基因型為GgHh。下列說法正確的是
A. a′和d之間互換片段屬于基因重組
B. 圖2細胞屬于圖4中的A組，具有4個染色體組
C. 若圖3細胞基因型為GGggHHhh，則該細胞中沒有發生可遺傳變異
D. 如抑制細胞質分裂，則圖4中A組細胞數將下降，C組細胞數將上升
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【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）
A.過程①產生的能量部分儲存在ATP中
B.過程②產生的的氧全部來自
C.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
D.過程①和②中均能產生
，二者還原的物質不同
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【題目】下列用鮮菠菜進行色素提取、分離實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A.與葉綠素b相比，葉綠素a的含量更多
B.與葉黃素相比，胡蘿卜素在層析液中的溶解度更大
C.應該在研磨葉片后立即加入
，防止葉綠素被破壞
D.分離色素時，濾液細線不能觸及層析液
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【題目】下圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程，圖中①②③為細胞膜相關組成成分，下圖二表示O2含量變化對小腸上皮細胞吸收K＋速率的影響。下列有關敘述正確的是( )
A. 圖一中細胞膜的上側是細胞膜的外側
B. 圖二說明K＋的吸收方式是主動運輸
C. 若圖一中甲表示葡萄糖，則該細胞不可能是哺乳動物紅細胞
D. 圖二中K＋吸收速率不再增加時，限制因素是載體數量和氧氣含量
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【題目】為了減輕廢棄農作物秸稈對農村環境污染，某科研小組使用下圖所示接種方法分離純化分解纖維素的微生物用于生產。請據圖回答下列問題：
（1）圖中接種工具的名稱是______，制備培養微生物的培養基時，滅菌與調pH的先后順序是______。
（2）步驟②中，將接種工具冷卻的原因是______。
（3）圖示接種方法是______。
（4）為從富含纖維素的土壤中分離獲得分解纖維素的微生物單個菌落，某同學配制了一個培養基（成分見下表）：
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | 水 | |
培養基 | + | + | + | + | + | + |
注：“+”表示有
據表分析，該培養基含有微生物所需的______、氮源、水、無機鹽四大類營養物質。該培養基______（填“能”或“不能”）用于分離纖維素分解菌，原因是______。
（5）對該微生物的優良菌種進行長期保存，可以采用______的方法。
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【題目】正常條件下進行光合作用的某植物，天氣突然變為陰天，則植物細胞內各個化合物含量變化正確的是
A.三碳化合物含量升高（ ）
B.五碳化合物含量升高
C.ATP含量升高
D.NADH含量升高
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