【題目】如圖描述了一種鹿的種群生長速率的變化，下列說法錯誤的是（ ）
A.1910-1925年間。鹿種群數量上升的原因可能是食物資源非常充裕
B.1925-1940年間，鹿種群數量下降的原因主要是鹿種群數量過多，導致種內斗爭
C.1925年時，鹿種群內種內斗爭最激烈
D.1930年時，大約有12000只鹿在此環境下生存而不會因饑餓致死
【答案】B
【解析】
分析圖形：在1905～1925年期間，環境的容納量是25000；在1925年由于鹿群的數量非常大，導致資源被過度破壞，導致鹿群的食物減少，資源被破壞，所以在1925～1930期間，環境容納量持續下降；所以在1930～1940年期間，環境容納量大約是12000。
A、1910-1925年間，鹿種群數量上升的原因可能是食物資源非常充裕，A正確；
B、1925-1940年間鹿種群環境容納量下降，種內斗爭是內源性因素，鹿種群數量下降的主要原因是：在1925年由于鹿群的數量非常大，導致資源被過度破壞，導致鹿群的食物減少，資源被破壞，所以在1925～1930期間，環境容納量持續下降，B錯誤；
C、1925年時鹿種群數量最大，所以種內斗爭最激烈，C正確；
D、在1905-1925年間，環境的容納量大約是25000只；在1925年由于鹿群的數量非常大，導致資源被過度破壞，鹿群的食物減少，所以在1925-1930年間，環境容納量持續下降，由圖可知1930年，環境容納量大約是12000只，D正確。
故選B。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為治理生活污水排放造成的環境污染，某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類植物（輪葉黑藻）、魚、浮游動物、細菌、真菌等構建的人工濕地處理污水（如圖 1 所示），取得了良好的效益。 請回答下列問題：
（1）鳳眼蓮能分泌對藻類繁殖具有抑制作用的物質，鳳眼蓮通過傳遞______信息與藻類形成的種間關系是 ___，說明信息傳遞對于生物具有________________________________________意義。 通過放養魚苗、水禽等動物，種植蓮藕、蘆葦等水生植物，可增加濕地生態系統的___穩定性。
（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現了群落的_____結構。 濕地中能分解污水中有機物的細菌、真菌屬于生態系統成分中的_____，向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是__________。
（3）圖 2 是該濕地生態系統食物網的一部分，其中屬于次級消費者的有_____，若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10 KJ，按能量傳遞效率為 20%計算，需要消耗植物同化的能量為_____ KJ。
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【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。地球上的植物每年產生的纖維素超過70億噸，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解。回答下列有關問題：
（1）土壤中的細菌有的能分解纖維素，有的細菌則不能，其原因是前者能分泌____________。纖維素最終被水解為____________，為微生物的生長提供營養，同樣也可以為人類所利用。
（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗設計，下列流程正確的是____________。
A．土壤取樣→挑選菌落→樣品稀釋→平板劃線
B．土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養→挑選菌落
C．土壤取樣一選擇培養→稀釋涂布平板→挑選菌落
D．土壤取樣→梯度稀釋→平板劃線→選擇培養→挑選菌落
（3）土壤取樣要選擇____________的環境。在實驗室篩選時， 與從熱泉中篩選Tap細菌的原理相同， 即人為提供____________，同時抑制或阻止____________。
（4）下圖若為纖維素分解菌的選擇培養基配方，此培養基配方中的“某成分”應為____________。此培養基為____________培養基(根據物理狀態劃分)。
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【題目】葉片K＋含量會影響光合作用。研究人員利用水稻進行了低鉀脅迫對植物光合作用影響的研究。圖1為葉肉細胞內白天的部分物質的轉化和轉運示意圖。圖2為不同鉀濃度處理下細胞溶膠、細胞液K＋濃度的變化。
回答下列問題：
（1）圖1中物質A是_______，蔗糖運出葉肉細胞的能量來自H＋的細胞內外濃度差，而這種濃度差的產生是通過______方式實現的。葉肉細胞晚上仍能持續向外輸送蔗糖，此時蔗糖來源于________。
（2）正常條件下生長的植物遭遇低鉀脅迫時，葉片K＋含量下降會導致細胞吸水能力_______，細胞溶膠K＋濃度在一定范圍內維持穩定的原因是________。葉片K＋含量進一步下降，會抑制與DNA合成相關酶活性，從而抑制植物細胞的_________和生長。
（3）研究發現，低鉀脅迫會導致葉肉細胞上的H＋－ATP酶含量減少，推測葉綠體內淀粉含量變化為__________，從而使光合強度__________。
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【題目】如圖為某基因型為AaBb的動物部分組織切片顯微圖像，下列敘述錯誤的是（ ）
A.該組織切片來源于卵巢
B.甲細胞中有2套遺傳信息
C.丙細胞基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb
D.按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為甲→丙→乙
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【題目】如圖為肺炎雙球菌活體轉化實驗結果圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.若A組處理改為S型菌與DNA酶混合，則實驗結果為小鼠死亡
B.若B組處理改為用射線照射過的活R型菌，則實驗結果為小鼠存活
C.若C組小鼠處理后一段時間再施加A組處理，則實驗結果為小鼠存活
D.若D組處理改為S型菌的DNA與活的R型菌混合，則小鼠死亡的時間可能提前
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【題目】某人利用基因工程改變①～⑤功能性區域的酶甲基因，剔除部分區域后，獲得酶乙～丁。取等量的酶甲～丁進行酶活性分析，結果如圖，下列分析正確的是（ ）
A.直接導致酶乙、丙、丁活性差異的原因是酶甲基因的區域差異
B.提供酶丙更高濃度的底物。其活性會持續升高
C.若橫坐標改為不同的溫度，則甲曲線的變化趨勢不變
D.若獲得具有①②③⑤結構的酶戊，則其酶活性變化可用丁曲線表示
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【題目】某研究小組使用小鼠跑步機實驗法研究小鼠不同運動強度下機體氧氣消耗量和血液中乳酸含量，結果如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.在運動狀態下，小鼠肌肉細胞CO2的產生部位是細胞質基質和線粒體
B.無氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP，其余能量以熱能散失
C.運動強度為15米/分鐘時，無氧呼吸消耗的葡萄糖大約是有氧呼吸的3倍
D.研究可知提倡慢跑可以避免肌肉組織乳酸積累引起下丘腦形成酸脹感
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【題目】用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設含有不同種抗生素的紙片后進行培養。圖示為培養的結果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現的透明區域。下列分析正確的是
A.在圖示固體培養基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌
B.未出現抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發生抗性變異
C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感
D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結果造成影響
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