【題目】某公司在2019年新研發(fā)了一種設(shè)備
,為測(cè)試其性能,從設(shè)備
生產(chǎn)的流水線上隨機(jī)抽取30件零件作為樣本,測(cè)量其重量后,得到下表的相關(guān)數(shù)據(jù).為了評(píng)判某臺(tái)設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其重量為
,并根據(jù)以下不等式進(jìn)行評(píng)判(
表示相應(yīng)事件的概率):①
;②
;評(píng)判規(guī)則為:若同時(shí)滿足上述兩個(gè)不等式,則設(shè)備等級(jí)為
;僅滿足其中一個(gè),則等級(jí)為
;若全部不滿足,則等級(jí)為
.
經(jīng)計(jì)算,樣本的平均值
,標(biāo)準(zhǔn)差
,以頻率值作為概率的估計(jì)值.
重量/ | 18 | 19 | 21 | 22 | 23 | 24 | 26 | 28 | 29 | 30 |
件數(shù)/個(gè) | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 8 | 5 | 2 | 1 | 2 |
(1)試判斷設(shè)備
的性能等級(jí);
(2)若
或
的零件認(rèn)為是次品,其余為非次品.設(shè)30個(gè)樣本中次品個(gè)數(shù)為
,現(xiàn)需要從中取出全部次品和2件非次品形成
個(gè)小樣本,該公司從該小樣本中機(jī)抽取2件零件,求取出的兩件零件中恰有一件是次品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別是
、
,離心率
,過(guò)點(diǎn)
的直線交橢圓
于
、
兩點(diǎn),
的周長(zhǎng)為16.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知
為原點(diǎn),圓
:
(
)與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),點(diǎn)
為橢圓
上一動(dòng)點(diǎn),若直線
、
與
軸分別交于
、
兩點(diǎn),求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)
,
,
,
是橢圓上任意三點(diǎn),
,
關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱且滿足
.
(1)求橢圓
的方程.
(2)若斜率為
的直線與圓:
相切,與橢圓
相交于不同的兩點(diǎn)
、
,求
時(shí),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,半徑為2的
切直線MN于點(diǎn)P,射線PK從PN出發(fā)繞點(diǎn)P逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到PM,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,PK交
于點(diǎn)Q,設(shè)
為x,弓形PmQ的面積為
,那么
的圖象大致是
![]()
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)若
存在最大值
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)令
,
,求證:對(duì)任意的
,
總存在最小值
,且
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市創(chuàng)衛(wèi)辦為了了解該市開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的成效,對(duì)市民進(jìn)行了一次創(chuàng)衛(wèi)滿意程度測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定“合格”、“不合格”兩個(gè)等級(jí),同時(shí)對(duì)相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行量化:“合格”計(jì)5分,“不合格”計(jì)0分,現(xiàn)隨機(jī)抽取部分市民的回答問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對(duì)應(yīng)的頻率分布直方圖如圖所示:
等級(jí) | 不合格 | 合格 | ||
得分 |
|
|
|
|
頻數(shù) | 6 |
| 24 |
|
![]()
(1)求
的值;
(2)按照分層抽樣的方法,從評(píng)定等級(jí)為“合格”和“不合格”的問(wèn)卷中隨機(jī)抽取10份進(jìn)行問(wèn)題跟蹤調(diào)研,現(xiàn)再?gòu)倪@10份問(wèn)卷中任選4份,記所選4份問(wèn)卷的量化總分為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
;
(3)某評(píng)估機(jī)構(gòu)以指標(biāo)
(
,其中
表示
的方差)來(lái)評(píng)估該市創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的成效.若
,則認(rèn)定創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)是有效的;否則認(rèn)為創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)無(wú)效,應(yīng)該調(diào)整創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)方案.在(2)的條件下,判斷該市是否應(yīng)該調(diào)整創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)方案?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由我國(guó)引領(lǐng)的5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái),5G的發(fā)展將直接帶動(dòng)包括運(yùn)營(yíng)、制造、服務(wù)在內(nèi)的通信行業(yè)整體的快速發(fā)展,進(jìn)而對(duì)GDP增長(zhǎng)產(chǎn)生直接貢獻(xiàn),并通過(guò)產(chǎn)業(yè)間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)和波及效應(yīng),間接帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)造岀更多的經(jīng)濟(jì)增加值.如圖是某單位結(jié)合近年數(shù)據(jù),對(duì)今后幾年的5G經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出所做的預(yù)測(cè).結(jié)合圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
![]()
A.5G的發(fā)展帶動(dòng)今后幾年的總經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出逐年增加
B.設(shè)備制造商的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出前期增長(zhǎng)較快,后期放緩
C.設(shè)備制造商在各年的總經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出中一直處于領(lǐng)先地位
D.信息服務(wù)商與運(yùn)營(yíng)商的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的差距有逐步拉大的趨勢(shì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四棱錐
中,底面
是邊長(zhǎng)為
的正方形,
是正三角形,CD平面PAD,E,F,G,O分別是PC,PD,BC,AD 的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:PO平面
;
(Ⅱ)求平面EFG與平面
所成銳二面角的大小;
(Ⅲ)線段
上是否存在點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成角為
,若存在,求線段
的長(zhǎng)度;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,離心率為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作兩條互相垂直的弦
分別與橢圓
交于點(diǎn)
,求點(diǎn)
到直線
距離的最大值.
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