【題目】纖維素酶能催化纖維素的水解，在植物細胞工程方面有著廣泛的應用，你認為從下列哪種生物提取纖維素酶比較合理
A．釀酒酵母
B．在腐木上生長的霉菌
C．高等植物細胞
D．人體內的大腸桿菌
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a、b、c表示現代工程技術，①、②、③表示其結果，下列說法正確的是
A.若a是核移植技術,①反映了動物細胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技術,③中個體的基因型和表現型一定相同
C.①②③中作為受體的動物必須是具有優良性狀的雌性動物
D.若b是體外受精技術,則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
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【題目】某實驗小組用下圖所示實驗裝置探究魚鰾膜的通透性。實驗開始時漏斗內外液面等高，實驗中觀察到漏斗內液面上升到一定高度后不再上升。相關敘述正確的是
A. 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內
B. 蔗糖分子可以由魚鰾膜內擴散到膜外
C. 液面靜止時魚鰾膜內外溶液濃度相等
D. 實驗結果表明魚鰾膜是一種半透膜
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【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內可引起的免疫反應是
A．刺激效應T細胞分化成為記憶細胞
B．刺激吞噬細胞產生抗狂犬病毒抗體
C．促進效應B細胞釋放淋巴因子
D．產生與狂犬病毒特異性結合的抗體
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【題目】赫爾希的T2噬菌體侵染細菌的實驗包括以下步驟，其先后順序為
①標記噬菌體
②標記大腸桿菌
③侵染大腸桿菌
④放射性檢測
⑤離心分離
A．①②③④⑤ B．②①③⑤④
C．①②③⑤④ D．③①②⑤④
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【題目】下列與病原體有關的敘述，正確的是
A．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C．勞氏肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關
D．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關
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【題目】下圖表示甲狀腺激素調節示意圖，X、Y、Z代表內分泌腺，a、b代表不同的激素，相關敘述錯誤的是
A．圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體
B．結構Z的細胞膜上受體能識別激素a和激素b
C．圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級調節機制
D．血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動
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