【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是
A.B細胞與乙細胞上受體化學本質都是糖蛋白．
B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C.激素隨血液運輸到全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞
D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必不可少的結構
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（ ）
A.組成生物體的化學元素中，H元素的含量最多
B.脂肪和脂肪酶都含有C、H、O、N四種元素
C.組成活細胞的化合物中，蛋白質的含量最高
D.細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在
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【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經元。如果進行下述操作，試判斷敘述正確的是
A. 用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內外電位為外正內負
B. 用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發生興奮
C. 剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側所發生的縮手反應叫做縮手反射
D. 用一定強度的電流刺激b神經元，則神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉
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【題目】為了驗證 pH 對過氧化氫酶活性的影響，請根據提供的材料用具，完成下面實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質量分數為20%的肝臟研磨液；新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，質量分數為5%的鹽酸溶液，質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。
（1）實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣。
（2）實驗步驟：
①如上圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內加入1mL蒸餾水，向2號試管內加入___________________，向3號試管內加入__________________，并振蕩試管。
②向1號、2號、3號試管內各滴入_____的肝臟研磨液。
③仔細觀察各試管內_____，并記錄
（3）實驗結果：1號試管內產生的氣泡_____，2號和3號試管內產生的氣泡_____。
（4）通過上述實驗，得出的結論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的_____。
（5）在坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關系曲線(畫出大致趨勢即可)_____。并從曲線可知，過酸或過堿都會導致酶_____。
（6）要鑒定過氧化氫酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為_____。
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【題目】圖表示核糖體上合成蛋白質的過程。四環素抑制tRNA與細菌核糖體的A位點結合，使蛋白質合成停止，從而阻斷細菌的生長，常用于治療一些細菌引起的疾病。下列有關敘述正確的是
A. 核糖體的主要成分是蛋白質和mRNA
B. 四環素與A位點結合促進了新肽鍵的形成
C. 圖中從E位點離開的tRNA可轉運甲硫氨酸
D. 人體細胞與細菌細胞的核糖體沒有差異
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【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經纖維，但能通過神經纖維迅速運動到中樞神經系統大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經遞質。請回答下列問題：
（1）如圖表示狂犬病毒侵入神經細胞的過程，位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細胞黏附因子結合，以胞吞的形式運輸進入神經細胞，與神經沖動_________（填“順向”或“反向”）運行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結合，會導致突觸后神經元_________（填“興奮”或“抑制”）。
（2）狂犬病毒侵入體液后，一部分能被吞噬細胞吞噬消化，這屬于免疫系統的___________功能。神經細胞被狂犬病毒侵染后，______________細胞會與其密切接觸，引起被侵染的神經細胞凋亡。
（3）多數情況下，狂犬病毒有較長潛伏期，人被犬咬傷后，可注射狂犬疫苗，狂犬疫苗相當于___________（填“抗原”或“抗體”），該疫苗會刺激人體產生________________，預防狂犬病發生。注射疫苗后經常引起機體發熱，若體溫一直處于38℃，則機體產熱量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。
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【題目】下列關于果膠和果膠酶說法不正確的是（ ）
A.果汁制作過程中去除果膠有利于提高果汁出汁率和澄清度
B.果膠酶具有專一性，能夠分解果膠，不能分解纖維素
C.果膠酶并不特指某種酶，是能夠分解果膠的一類酶的總稱
D.各種動物、植物和微生物體內均能夠產生果膠酶
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【題目】葡萄糖轉運蛋白是細胞轉運葡萄糖的載體。研究發現，葡萄糖轉運蛋白（后簡稱GLUT）是一個蛋白家族，包括多種蛋白，其中對胰島素敏感的是GLUT4。下表為某人在醫院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單。下圖為胰島素促進細胞吸收葡萄糖的機理圖，圖中的小囊泡能與細胞膜融合。請回答下列問題：
(1)胰島素由胰島____細胞分泌，與細胞膜上的胰島素受體結合后，能夠激活靶細胞的一系列生理活動，這體現了細胞膜的____功能。
(2)表中零到半小時，此人血糖上升的主要原因是_____；在三小時以后此人的血糖相對穩定，調節其血糖穩定的激素有_____。
(3)某種細菌表面的抗原結構與圖中含GLUT4分子結構極其相似，某人感染了該細菌后出現了高血糖癥狀，注射胰島素后_____（能/不能）有效調節其血糖水平，原因是_____，該病在免疫學上稱為_____病。
(4)結合上圖分析，表一中半小時到一小時此人血糖下降的原因是_____。
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