【題目】如圖表示一個(gè)目的基因的片段，下列有關(guān)表述正確的是
A. ④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息
B. 目的基因與質(zhì)粒的DNA分子中④的種類無(wú)特異性
C. 目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條鏈都可作為模板鏈
D. PCR技術(shù)的變性過(guò)程中高溫使⑤斷裂
【答案】B
【解析】
分析題圖：圖示表示一個(gè)DNA分子的片段，其中①是含氮堿基、②是脫氧核糖、③是磷酸，①、②和③共同構(gòu)成的④是脫氧核糖核苷酸、⑤是磷酸與脫氧核糖之間的化學(xué)鍵。
脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，而④是脫氧核糖核苷酸，不能貯存遺傳信息，A錯(cuò)誤；質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，不同生物的DNA分子都是由四種脫氧核苷酸組成的，所以目的基因與質(zhì)粒的DNA分子中④的種類無(wú)特異性，B正確；轉(zhuǎn)錄時(shí)只以該片段的其中某一條鏈作為模板鏈，C錯(cuò)誤；PCR技術(shù)的變性過(guò)程中高溫使堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂，而⑤不斷裂，D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在不同溫度條件下，研究某植物的光合速率與光照強(qiáng)度之間的變化關(guān)系，得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________________；當(dāng)光照強(qiáng)度為5 klx時(shí)，與25℃相比，15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率____________________。
（2）在25℃條件下，AB段光合作用較弱的原因是：______________________________。
（3）現(xiàn)已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度為分別為25℃和30℃�，F(xiàn)假設(shè)將溫度從25℃升高至30℃，其它條件保持不變，則A點(diǎn)將向______________（填“左”或“右”）移動(dòng)。
（4）某興趣小組給該植物澆灌H218O，一段時(shí)間后，在葉肉細(xì)胞檢測(cè)到（CH218O），18O最可能轉(zhuǎn)移的途徑是：_____________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展，酶在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用，提高了酶的利用率
B. 固定化細(xì)胞相比固定化酶，對(duì)反應(yīng)底物的分子大小有限制
C. 固定化酵母細(xì)胞常用海藻酸鈉作為包埋劑，溶解海藻酸鈉時(shí)需持續(xù)加熱
D. 固定化酶應(yīng)用時(shí)，要控制好pH、溫度和溶解氧
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是處于穩(wěn)定的狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖中有__________條食物鏈，寫(xiě)出該食物網(wǎng)中一條最短的食物鏈：____________________________________。
（2）處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________________；在“草→鼠→蛇→鷹”食物鏈中，鷹是__________級(jí)消費(fèi)者。
（3）鷹和狐的種間關(guān)系是___________________。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類數(shù)量明顯減少，則短期內(nèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量將_________。
（5）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和____________________，該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量是從____________固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】哈瓦蘇湖是一個(gè)位于科羅拉多河上的人工湖，非常受人歡迎，湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富，有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)哈瓦蘇湖水體制作裝片，在顯微鏡下進(jìn)行觀察研究。在低倍鏡下看到了如下圖所示物像。要對(duì)①放大進(jìn)行重點(diǎn)觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：
a．移動(dòng)載玻片
b．調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
c．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
d．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
正確的操作順序是__________；高倍鏡下視野亮度變_____（填暗或亮），原因是_____________________
（2）通過(guò)正確的操作，在高倍鏡下觀察①，繪制模式圖如下圖所示。據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞屬于__________(選填原核細(xì)胞或真核細(xì)胞)。判斷的理由是_________________________。
（3）顯微觀察發(fā)現(xiàn)，變形蟲(chóng)能伸出偽足，這這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.①過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B.②過(guò)程使細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
C.進(jìn)行②過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍的同時(shí)，核DNA數(shù)目也加倍
D.③過(guò)程大約占細(xì)胞周期的5%，主要完成染色體的復(fù)制
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為n，核DNA含量為m．則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí)，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是（ ）
A.2n和mB.n/2和m/3
C.2n和m/2D.n和m
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖如下（部分染色體，無(wú)突變發(fā)生）。下列分析不正確的是（ ）
A.甲為減數(shù)第一次分裂前期，交叉互換會(huì)使產(chǎn)生精子的種類增加
B.乙為減數(shù)第一次分裂中期，細(xì)胞中各對(duì)同源染色體排列在赤道板上
C.丙為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合
D.丁為減數(shù)第一次分裂末期，細(xì)胞兩極距離變大，核膜凹陷形成環(huán)溝
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