【題目】下列關于育種的說法正確的是（ ）
A. 多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是的到多倍體和單倍體
B. 單倍體育種相對雜交育種的優勢是更易獲得隱性純合子
C. 三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞有絲分裂的過程
D. 自然狀態下基因突變是不定向的，而誘變育種時基因突變是定向的
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，顏色鮮艷的植物果實因富含的花青素具有抗氧化作用，能消除人體自由基，具有抗衰老的作用而受到了人們的廣泛關注。請回答下列問題：
（1）黑枸杞的果實中含有豐富的花青素。已知花青素在pH小于3.0、60℃以下時比較穩定。能否用萃取法提取，要看其是否________________________。萃取時溫度應控制在____________（低溫/高溫）條件下可有效保障萃取成功。考慮到食用的安全性，萃取劑應選用____________（乙醇/乙醚）。
（2）藍莓中也含有豐富的花青素和葡萄糖，可釀制果酒。釀制前不需要對藍莓進行嚴格消毒，這是因為在__________條件下，絕大多數微生物的繁殖受到抑制。發酵時一般要先通過空氣，其目的是___________。
（3）番茄中富含番茄紅素，提取時要先將新鮮番茄清洗榨汁，在70℃下煮30分鐘進行_________（消毒/滅菌）。在鑒定提取樣品時，可用____________法，點樣時濾紙應保持____________，動作迅速細致，才會形成細小的圓點。
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【題目】（題文）下圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程,分析回答:
(1)甲過程主要發生在細胞分裂的____期,乙表示____過程,丙過程中堿基互補配對的方式有____。
(2)丙過程通過____上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉移到核糖體上。
(3)一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始____次。甲過程所需的酶有________。
(4)科學家運用____技術可探究甲過程的特點。若甲所示模板分子為
,將其放在含 15N的培養液中進行3次甲過程,則子代中含 14N的DNA所占比例為____。
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【題目】下圖示DNA分子結構，圖甲是DNA分子的平面結構，圖乙是DNA分子的立體結構。請據圖回答下列問題：
（1）寫出甲圖中編號2以及編號7的中文名稱分別是：_____________、___________ 。
（2）乙在______酶的作用下，兩條螺旋的鏈解開，以解開的母鏈為模板，用____________作原料，按照______________原則合成新的DNA，這種復制方式稱為_________。
（3）乙中含胞嘧啶100個，若以乙圖為模板復制4次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個，結果產生______個DNA分子。
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【題目】有關變異與進化的敘述，不正確的是
A.由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜屬于不可遺傳的變異
B.基因突變有普遍性、隨機性、低頻性、不定向性等特性
C.當環境條件適宜時，生物種群的基因頻率也可發生變化
D.長期使用某種除草劑可導致雜草的基因頻率發生定向改變
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【題目】下列能發生滲透吸水現象的是
A．把新鮮去皮的馬鈴薯條放在30%蔗糖溶液中
B．把蒸熟的馬鈴薯條放在清水中
C．洋蔥表皮放置在清水中
D．把成熟紅細胞放入高濃度鹽水中
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【題目】曲線圖可表示自變量與因變量的關系（其它條件保持不變）， 如圖曲線圖可表示（ ）
A. 酵母菌合成ATP的速率與氧氣濃度的關系
B. 大豆光合作用強度與外界光照強度的關系
C. 肝臟研磨液中過氧化氫酶活性與溫度的關系
D. 肺泡細胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關系
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【題目】圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的4種器官或系統，①②表示有關的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）
A. 內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B. 血漿中的 O2進入組織細胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
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【題目】如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑，請據圖分析回答下列問題：
（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了_______技術，該技術依據的生物學原理是________。
（2）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為____________。
（3）一般情況下品種C與B不能自然相互授粉，原因是________________________。
（4）途徑4與途徑1相比，最突出的優點是________________________。
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