【題目】如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是（ ） 
A.甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
B.甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C.甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
D.甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
【答案】A
【解析】解：甲圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同，所以甲直立生長(zhǎng)不彎曲； 乙圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，所以乙不生長(zhǎng)不彎曲；
丙圖云母片阻斷了右側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，則左側(cè)濃度高于右側(cè)長(zhǎng)得快，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)．
所以培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況為：甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎．
故選：A．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)有，植物的向光生長(zhǎng)主要受生長(zhǎng)素調(diào)控；生長(zhǎng)素是尖端產(chǎn)生的，可以向下運(yùn)輸；植物尖端是感受光刺激的位置；生長(zhǎng)素運(yùn)輸受單側(cè)光影響；向光彎曲的部位是尖端以下的部位；彎曲生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)е碌模膫?cè)長(zhǎng)得快，則向?qū)?cè)彎曲．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】—個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( )
A. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
B. 生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)
D. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）。下列針對(duì)該過(guò)程的分析，正確的是
A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素
C. ①→④的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作
D. ④→⑤的過(guò)程需要載體和能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在細(xì)胞中，許多細(xì)胞器都有膜，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等，這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近些年，研究人員在細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖1所示。
（1）圖1中呈現(xiàn)了_________細(xì)胞的產(chǎn)生過(guò)程（部分染色體未標(biāo)出），細(xì)胞②被稱為_________，此時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生_________。
（2）與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比，“逆反”減數(shù)分裂中染色體變化的特征是 _________。在“逆反”減數(shù)分裂中，若MⅡ中約23%的細(xì)胞出現(xiàn)了染色體不均分的情況，那么可以估算出約_________%的配子異常。
（3）經(jīng)過(guò)對(duì)大量樣本的統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律，如圖2所示。染色體的這種分配規(guī)律及其意義是_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是（ ）
A. 細(xì)胞①形成③的過(guò)程中發(fā)生等位基因分離
B. 細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組
D. 細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞，不含同源染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵皮石斛為我國(guó)傳統(tǒng)名貴中藥材，研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
處理 | L1 | L2 | L3 | ||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | |
干重/g | 2.91 | 3.43 | 2.31 | 2.58 | 3.79 | 2.86 | 1.93 | 2.34 | 2.41 |
注：1．L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/（m2·s）。2．W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。
（1）該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。
（2）據(jù)表分析，鐵皮石斛在_________條件下的生長(zhǎng)狀況最好。請(qǐng)繪出在此含水量條件下，鐵皮石斛產(chǎn)量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱狀圖。
（3）在低光照情況下，由于_________階段產(chǎn)生的_________少，導(dǎo)致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過(guò)積累可溶性糖_________，這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。
（5）為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議：_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索過(guò)程的敘述，正確的是
A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)
B. 經(jīng)含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌可用于標(biāo)記T2噬菌體
C. 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
D. 沃森和克里克建立的DNA雙螺旋模型證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用一臺(tái)裝有目鏡為5×和物鏡10×的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為（ ）
A．2．4平方毫米 B．8平方毫米
C．36平方毫米 D．400平方毫米
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