【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行蛋白分子設(shè)計(jì)的最佳方案是（ ）
A．對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換
B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素
C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病
D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素
【答案】A
【解析】基因定點(diǎn)誘變技術(shù)是蛋白質(zhì)工程常用的技術(shù)，根據(jù)題干信息“豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同”可知，用蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設(shè)計(jì)的最佳方案是對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】 —條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽。其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2—CH2—COOH), 則該多肽
A.有38個(gè)肽鍵 B. 可能沒(méi)有游離氨基
C.至少有5個(gè)游離羧基 D. 有20種氨基酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究小組為探究pH對(duì)某種綠藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)旺盛的綠藻等量分成5組，各組藻液pH分別設(shè)置為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等適宜且相同的條件下培養(yǎng)，多次測(cè)定各組氧氣釋放量得到下表數(shù)據(jù)：
下列敘述正確的是( )
A. 每組綠藻的量要相等屬于控制自變量
B. 進(jìn)一步研究最適pH只要在pH 7～8之間設(shè)置對(duì)照組
C. 釋放的O2來(lái)源于水，水的分解產(chǎn)物還有H＋、電子
D. 若提供C18O2，釋放的O2也可能含有18O
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ為軸突末梢，刺激Ⅲ處，肌肉會(huì)收縮，根據(jù)如圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激Ⅴ處，電流表指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 刺激Ⅲ處，能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ測(cè)到電位變化
C. 刺激Ⅲ處，將導(dǎo)致Na＋從細(xì)胞外進(jìn)入圖示肌肉細(xì)胞
D. 若圖中的軸突末梢來(lái)自不同的神經(jīng)元，則圖中繪出了2個(gè)神經(jīng)元的部分或全部結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)葉綠體主要存在于植物的__________________細(xì)胞里，是植物進(jìn)行__________的細(xì)胞器。
(2)具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)是[ ]______________和[ ]__________。
(3)吸收光能的色素分布在[ ]______________上；與光合作用有關(guān)的酶分布在[ ]______________上和[ ]______________中。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（ ）
①食用的糖醋蒜細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞
⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞
A.①⑤
B.②③⑥
C.①②③④⑤⑥
D.②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面甲圖表示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( )
A. (2)×(3)；左上方 B. (1)×(4)；左上方
C. (2)×(3)；右下方 D. (1)×(3)；右下方
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對(duì)大西洋鱈魚(yú)捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( )
A. 保持捕撈強(qiáng)度33%同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚(yú)更有利于保持魚(yú)群的持續(xù)發(fā)展
B. 保持捕撈強(qiáng)度45%同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚(yú)使魚(yú)群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型
C. 持久保持捕撈強(qiáng)度45%會(huì)導(dǎo)致鱈魚(yú)的種群數(shù)量不斷減小
D. 調(diào)查鱈魚(yú)的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱對(duì)），在正常的環(huán)境中，其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是（ ）
A.♀：♂=1：1
B.♀：♂=2：1
C.♀：♂=3：1
D.全為雌蛙
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