【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是（ ）
A.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體、血紅蛋白
B.有些蛋白質(zhì)具有催化功能，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶
C.有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白
D.有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能，如胰島素
【答案】A
【解析】
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能。
A、血紅蛋白沒(méi)有免疫功能，A錯(cuò)誤；
B、唾液淀粉酶、胃蛋白酶具有催化作用，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，B正確；
C、載體蛋白體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，C正確；
D、胰島素具有傳遞信息的功能，D正確。
故選A。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)工作者將某種海蜇的DNA分子上一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段——綠色熒光蛋白基因，轉(zhuǎn)入到夾竹桃細(xì)胞中，培育出一種夜間發(fā)光的夾竹桃。培育過(guò)程如下圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題．
(l)構(gòu)建圖中的重組Ti質(zhì)粒，還需用到的基因工程基本工具是_____。作為受體農(nóng)桿菌應(yīng)____，以方便篩選已導(dǎo)入重組Ti質(zhì)粒的受體農(nóng)桿菌。在將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌之前，先要用Ca2+處理農(nóng)桿菌，其目的是使其成為_____細(xì)胞。
(2)圖中將綠色熒光蛋白基因?qū)電A竹桃細(xì)胞的方法稱為_____。轉(zhuǎn)基因夾竹桃幼苗對(duì)青霉素_____。（填“具有”或“不具有”）抗性，原因是____。
(3)綠色熒光蛋白基因含有____，因此在農(nóng)桿菌細(xì)胞中不能正常表達(dá)，而在夾竹桃細(xì)胞中能正常表達(dá)。
(4)夾竹桃轉(zhuǎn)入了該5170個(gè)堿基對(duì)的DNA片段后能發(fā)光，也可以說(shuō)明基因的本質(zhì)是_____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有( )
花粉
植株A
植株B
A. 過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期
B. 通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4
C. 過(guò)程①屬于減數(shù)分裂，此過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
D. 與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是( )
A. 甲過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B. 催化甲、乙兩過(guò)程的酶1、酶2、酶3是相同的
C. 圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
D. 甲、乙兩過(guò)程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體協(xié)調(diào)方式示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.敲擊髕骨下韌帶，在 a、b、c 處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
B.敲擊髕骨下韌帶，在 1、2、3 處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C.伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)
D.膝跳反射過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，圖a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）
A.圖a、b向光彎曲生長(zhǎng)，圖c背光彎曲生長(zhǎng)
B.圖a直立生長(zhǎng)，圖b、c向光彎曲生長(zhǎng)
C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中
B. 只有過(guò)程①能產(chǎn)生還原氫，過(guò)程②③能消耗還原氫
C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D. 過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同
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