【題目】如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對此X染色體的敘述錯誤的是（ ）
A. 若來自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
B. 若來自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
C. 若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D. 若發(fā)生交換，圖所示四個基因中，f與w基因間交換頻率最高
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析不正確的是
A. 圖中①過程發(fā)生的化學(xué)變化是纖維素和果膠水解
B. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型
C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑
D. 過程④和⑤分別是脫分化和再分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知紅綠色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色體上，一個男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是( )
A. XBXb、XBY B. XBXB、XbY
C. XBXb、XbY D. XbXb、XBY
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是
A. 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強
B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力
C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同
D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力
【答案】C
【解析】20 U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30 U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3 的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤。
【考點定位】堿性纖維素酶，實驗分析。
【名師點睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實驗分析，要求學(xué)生理解實驗分析的兩個基本原則：對照原則和單一變量原則。
【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】請回答下列問題：
（1）有些細菌能分解尿素，有些細菌則不能，原因是前者能產(chǎn)生__________。能分解尿素的細菌可用葡萄糖作為碳源，進入細菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是_________________（答出兩點即可）。用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有__________________________________（答出兩點即可）。
（2）通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時，不應(yīng)該使用開水，原因是_________________。
某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________________。
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【題目】如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. 同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同
C. c點時種群增長速率為零，出生率等于死亡率
D. b點時種群增長速率為最大，bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
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【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長調(diào)節(jié)劑已被廣泛使用。下列各項中與生長素類似物應(yīng)用無關(guān)的是( )
A. 人工培育無子辣椒B. 促進香蕉成熟
C. 促進月季插枝生根D. 棉花的保蕾保鈴
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【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了下圖所示的實驗。右圖為雄果蠅性染色體的示意圖，圖中I片段為X、Y染色體的同源部分，圖中Ⅰ1、Ⅱ2片段為非同源部分。請分析回答：
（1）由F1可知，果蠅眼形的__________是顯性性狀。
（2）若F2中圓眼：棒眼≈3:1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3:1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于__________，也有可能位于__________。
（4）請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設(shè)計方案，對上述（3）中的問題做出判斷。實驗步驟：
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，獲得子代；
②用__________與__________交配，觀察子代的表現(xiàn)型。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
若____________________，則圓、棒眼基因位于____________________；
若____________________，則圓、棒眼基因位于____________________。
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【題目】下列實驗中相關(guān)操作的敘述正確的是
A. 觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，需滴加蒸餾水以維持細胞正常形態(tài)
B. 制備植物根尖有絲分裂裝片的步驟為：解離→染色→清水漂洗→制片
C. 植物組織培養(yǎng)實驗中需使用無菌水對消毒后的外植體進行多次漂洗
D. 用胰蛋白酶處理后的動物細胞需在生理鹽水中進行傳代培養(yǎng)
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